1、小剛因網(wǎng)癮不能集中精力學習，高三的他為自己的前途擔憂，于是自己前來求助社會工作者，社會工作者娟娟了解情況后與小剛一起討論制訂服務計劃，這體現(xiàn)了制訂服務計劃的()原則。

A.要有服務對象的參與

B.尊重服務對象意愿

C.詳細具體

D.符合服務目標

E.經(jīng)濟效益

2、小麗是一個35歲的農(nóng)村婦女，丈夫常年在外打工，她除了干農(nóng)活，家里行動不便的老人和癱瘓的孩子也要靠她照顧。一天她的婆婆突然發(fā)現(xiàn)她夜里偷偷服安眠藥自殺了，悲痛之余不禁要問：媳婦向來開朗，怎么突然就想不開了呢？從社會工作的視角分析，小麗遇到的困難可能有()。

A.小麗丈夫常年在外，使得她心理壓力大

B.行動不便的老人與癱瘓的孩子，農(nóng)活繁重

C.小麗個性差，比較自私，與老人相處不來

D.經(jīng)濟負擔重

E.無力拓展視野，精神壓力大

3、青少年社會工作者小秦發(fā)現(xiàn)，青少年的不良行為習慣與缺乏良好的自我行為管理能力直接相關。小秦計劃為本社區(qū)內(nèi)有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標的小組。該小組可以實現(xiàn)的具體目標有()。

A.培養(yǎng)青少年的行為決策能力

B.協(xié)助青少年有效地自我約定

C.協(xié)助青少年對自我行為進行評價

D.提升青少年的自我認識能力

E.培養(yǎng)青少年對自我行為負責的態(tài)度

4、復員退伍軍人群體在個體的生命歷程中經(jīng)歷了與其他社會成員極為不同的組織化經(jīng)歷，這種組織化的烙印鍛造了這些個體獨特的人生特質(zhì)。社會工作者對于復員退伍軍人群體的介入重點是()。

A.使他們盡快地適應角色轉變

B.使他們開啟新的生活和工作

C.協(xié)助搭建信息咨詢平臺

D.做好信訪接待工作

E.協(xié)助他們發(fā)掘社會支持網(wǎng)絡

5、社會工作者所做的老年人評估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎上識別出哪些支持性或康復性服務可以幫助老人保持獨立的、心滿意足的生活方式。以下屬于評估的目的的是()。

A.識別老人的優(yōu)勢和不足

B.識別支持和維護現(xiàn)有功能的方法

C.識別恢復喪失功能的干預措施

D.識別替代喪失功能的支持性措施

E.識別老年社會工作的優(yōu)勢和不足