1、以下論述中，不屬于收集評估資料的方法的是()。
A.利用檔案記錄進行評估
B.收集服務對象對介入過程和結果的看法與意見
C.觀察社會工作機構的變化
D.使用調查方法，收集介入效果的數據和事實資料
參考答案：C
參考解析：收集評估資料的途徑：收集服務對象檔案進行評估；收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法；使用調查方法收集介入效果的數據和事實資料。
2、貧困大學生小李學習成績優異，拿到了高額獎學金，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經濟壓力。這里，小李通過在教育救助中的()獲益匪淺。
A.提供教育補助
B.心理能力建設
C.提供教育機會
D.提供工作崗位
參考答案：A
參考解析：我國的教育資助體系共分五個層次，即“獎、貸、助、補、減”，所有這些措施，困難家庭的大、中專學生都可以享受。
3、社會工作者小趙動員和組織社區中待業在家的低保人員參與社區志愿服務，看護“四點半學堂”的孩子，上門探訪獨居老人。小趙上述工作的目的是()。
A.為低保人員提供心理支持
B.調節低保人員的家庭關系
C.為低保人員提供就業援助
D.促進低保人員的社會融入
參考答案：D
參考解析：在社區層面，低保家庭對于社區的依賴程度頗高，生活范圍也主要局限在社區內部，人際圈子同質性高，家庭支持不夠。社會工作者要為低保家庭創造參與社區活動的機會，鼓勵他們參與社區的公益和文娛活動，幫助他們建立和其他居民社區的關系，互幫互助，承擔一定的責任和義務，增強他們的成員感、歸屬感和自信心。
4、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，把自己當外人，委屈得哭個不停。社會工作者于燕對她實施個案會談，進行輔導。以下于燕在調節婆媳關系時()的做法是可取的。
A.指責張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應該高興
B.指責婆婆不懂教育，應該讓兒媳教育孩子
C.指責丈夫不照顧妻子的感受
D.幫助婆婆認識與兒子和孫子之間的關系、角色、權力的邊界
參考答案：D
參考解析：婆媳關系調試的原則包括：讓媳婦認識到婆家和娘家都要平等對待，不要分親疏遠近；調適時應該遵循包容和相互理解、將心比心等原則，在婆媳之間建立平等、尊重的關系；在婆媳關系的調試中，丈夫要發揮積極地調節器的作用；幫助婆婆認識與兒子和孫子女之間的關系、角色、全力的邊界。
5、后海社區在世界助殘日前夕整合社區資源，在所有樓門和有臺階的地方都設置了無障礙通道，路面鋪設盲道，這體現了尊重殘疾人的()。
A.康復權
B.環境友好權
C.文化生活權
D.社會福利權
參考答案：B
參考解析：環境友好權主要是指殘疾人享有平等社會生活創造無障礙環境的權利。消除社會性環境中阻礙殘疾人參與的“物化”因素是環境友好的重要措施，主要包括物理環境的無障礙、信息交流環境無障礙、公共服務無障礙和政治參與無障礙等。
真題的利用價值很高，從真題中大家可以了解近幾年的高頻考點，從中總結出題規律，233網校特邀講師對社工考試各科的歷年真題進行了詳細的講解，點擊以下按鈕觀看視頻。
