1、小強向社會工作者求助時表現(xiàn)得很猶豫，一方面覺得自己需要幫助，另一方面又不想讓別人知道他來求助，擔心別人認為他有問題。這時，社會工作者對他說：“你能主動來到這里，說明你想改變的決心很大。”上述社會工作者回應的主要目的是(　　)。

A.了解求助者的愿望

B.促使求助者成為服務對象

C.明確求助者的需求

D.初步評估求助者問題和需要

2、某服務對象對社會工作者說：“我和老公戀愛和新婚的時候，常常有很多話要說，關(guān)系很好。可現(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒什么話說，感覺關(guān)系越來越冷淡。”根據(jù)上述對話，社會工作者運用“同理”技巧給予的回應是(　　)。

A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”

B.“結(jié)婚時間長了，感情自然會平淡些，我很理解您的感受”

C.“您和丈夫疏遠了.請您說說原因吧”

D.“您和丈夫不再像以前那樣親密.這讓您感到不開心”

3、某服務對象覺得自己的生活不如意，沒有什么指望。社會工作者回應：“在您的生活中，哪些事情讓您覺得自己沒有指望了?”社會工作者的回應運用了會談技巧中的(　　)。

A.對焦

B.摘要

C.澄清

D.對質(zhì)

4、王女士失業(yè)后心情沮喪，情緒低落。她到社會工作機構(gòu)尋求幫助，社會工作者小李與王女士進行了面談。在面談中，小李運用影響性技巧給予的最佳回應是(　　)。

A.“您剛才說了失業(yè)后的感受.我很同情您”

B.“您剛才說了失業(yè)后的感受.很多人都有過類似的經(jīng)歷”

C.“您剛才說了失業(yè)后的感受。失業(yè)這種事情確實讓人感覺很不好”

D.“您剛才說了失業(yè)后的感受。我有一些建議給您，可能會對您有幫助”

5、小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助。小王問小李：“您與母親關(guān)系不好，是什么時候開始的?”小李說：“有很長時間了，她總是命令我，指揮我……”小王又問：“您認為母親的做法對您有什么影響?”上述對話中，小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點中的(　　)。

A.注重培養(yǎng)小李的自主能力

B.注重降低小李對母親的過高期望

C.注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李

D.注重在人際交往的場境中了解小李

6、某社會工作機構(gòu)開展了一個面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后，開始訴說生活的艱辛以及個人情感的坎坷經(jīng)歷，從相互理解到相互幫助，取得了很好的效果。該小組類型屬于(　　)。

A.教育小組

B.矯治小組

C.支持小組

D.治療小組

7、社會工作者小李計劃為社區(qū)獨居老人開展小組活動，目的是提高獨居老人的社會交往能力，增進他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是(　　)。

A.發(fā)展模式

B.治療模式

C.互動模式

D.社會目標模式

8、在為大學生開展的情緒管理小組中.社會工作者適時將自己上大學時的經(jīng)歷和感受與組員分享，并向組員傳遞真誠，讓組員也能坦陳自己的想法和觀點。社會工作者采用的這種技巧是(　　)。

A.積極進行回應

B.適當自我表露

C.營造安全氛圍

D.適當幫助梳理

9、社會工作者小馬為艾滋病高危人群開展了一個支持小組，在討論預防措施時，組員小李大談社會上對艾滋病人的歧視現(xiàn)象。此時，小馬應采取的技巧是(　　)。

A.中立

B.沉默

C.限制

D.傾聽

10、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的主要任務是協(xié)助組員(　　)。

A.重新建構(gòu)小組

B.建立小組契約

C.保持小組經(jīng)驗

D.增強行動勇氣