1、小強從小活潑好動，升入中學后經常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事，社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用個案工作模式是( )
A.理性情緒治療
B.心理社會治療
C.危機介入
D.人本主義治療
參考答案：D
參考解析：人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在社會工作者自身品質和態度的培養上，認為社會工作者只有提供真誠、同感和無條件的積極關懷，全身心與服務對象交流，才能為服務對象床在和諧、信任、寬松的輔導環境，促進服務對象的自我發展，題中就是人本主義治療模式。
2、初中生小明的父母整天忙于公司業務，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環境是( )。
A.家庭
B.學校
C.社區
D.文化
參考答案：A
參考解析：人類生存的環境是對人的行為、生存狀態和發展帶來影響的各種因素的總和。人類生存的環境包括自然環境和社會環境。社會環境的主要構成要素：家庭、同輩群體、學校、工作單位、社區、文化、大眾傳媒。家庭對個體成員的影響主要是通過家庭成員關系和家庭內互動發生的。這里小明的父母給他創造的家庭環境導致了他的行為，所以選A。
3、危機之后經常伴隨服務對象的一些破壞行為，社會工作者應當怎么做( )。
A.輸入希望
B.快速作出危險性判斷
C.培養自主能力
D.恢復自尊
參考答案：B
參考解析：危機之后經常伴隨服務對象的一些破壞行為。因此，作為危機介入模式的一項重要任務，社會工作者在了解服務對象的主要問題過程中，需要對服務對象采取破壞行為的可能性和危險程度進行評估，以便給予及時的介入和治療。快速作出危險性判斷不僅對服務對象來說非常重要，還可以有效減少或者阻止服務對象的破壞行為，同時對于社會工作者來說也非常重要，可以預防或者減輕對自己的傷害。
4、小組工作是一個動態的過程。關于社會工作者在小組過程中權力和地位的說法，正確的是( )。
A.權力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉移
B.權力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉移
C.權力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置
參考答案：D
參考解析：社會工作者的位置在各個階段都不一樣，開始階段：核心地位；中心轉折階段：社會工作者在小組的權力和地位逐漸由中心位置向邊緣位置轉移；后期成熟階段：社會工作者的位置雖然開始向邊緣轉移，但還是接近中心位置；結束階段：社會工作者的角色又回到了中心位置。所以選D。
5、就社會工作專業的發展來說，我國屬于后發國家。因此，對社會工作專業的認識和理解有一個發展變化的過程。認知上的變化也標志了我國社會工作專業的發展變化。一般來講我國各界對于社會工作有三種不同的理解，其中關于專業社會工作的理解正確的是( )。
A.在政府部門和專業團體中專門從事的助人活動
B.指導思想及工作方法帶有一定行政色彩
C.工作人員接受過專業化的訓練
D.從事專業社會工作的人員不計報酬、無私奉獻
參考答案：C
參考解析：A屬于行政性社會工作。專業社會工作是由受過社會工作專業訓練的人開展的助人活動。
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