1、某小組目標(biāo)旨在提升家長(zhǎng)管教子女的技巧，在一次組員分享活動(dòng)中，組員甲說(shuō)：“我覺(jué)得自己真失敗，根本無(wú)法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說(shuō)：“我也有同樣感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)太難，真是力不從心。”組員丙接著說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時(shí)，社會(huì)工作者擬用提問(wèn)技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪?)。

A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”

B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”

C.“你們的發(fā)言說(shuō)到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們?cè)谙轮苄〗M活動(dòng)中將重點(diǎn)討論這個(gè)問(wèn)題。”

D.“你們的發(fā)言說(shuō)到各種感覺(jué)，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體事件？”

2、社會(huì)工作者小秦在幫機(jī)構(gòu)做一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)策劃，其策劃中涉及需求評(píng)估、目標(biāo)制定、機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)、方案目標(biāo)的修訂、探索各種可行方法、認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性和選擇可行性方法等，這屬于()。

A.創(chuàng)新策劃

B.戰(zhàn)略性策劃

C.方案發(fā)展策劃

D.問(wèn)題解決策劃

3、下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)齡階段的兒童描述正確的是()。

A.學(xué)齡階段兒童的社會(huì)交往對(duì)象主要是父母

B.書(shū)面語(yǔ)言是兒童語(yǔ)言發(fā)展的高級(jí)階段

C.學(xué)齡階段的兒童會(huì)面臨自閉癥的問(wèn)題

D.學(xué)齡階段兒童掌握了完整的動(dòng)作，動(dòng)作熟練程度和協(xié)調(diào)程度日益提高

4、某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問(wèn)題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪道路的重要因素，后又在研究中檢驗(yàn)了其假設(shè)的正確選項(xiàng)。這屬于()。

A.歸納推理

B.假設(shè)演繹

C.類比推理

D.演繹推理

5、社會(huì)工作者小郭在制定社區(qū)工作策略時(shí)邀請(qǐng)了居民代表參加策略規(guī)劃小組，他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言，鼓勵(lì)每人都提出意見(jiàn)，以便于制定出最貼切的行動(dòng)策略，這是制定策略步驟中的()。

A.篩選策略

B.評(píng)估策略

C.提出策略

D.商定策略