1、社會工作者老李在學校個案工作室接待了由老師轉介過來的小明，與其進行初步的接案面談。老李的下列工作中屬于收集環境資料的是( )。
A .了解小明的行為方式
B .了解小明的成長背景
C .測試小明的認知能力
D .了解小明的興趣愛好
【考察考點】資料收集的內容和范圍
2、趙奶奶幾個月前從農村來到城市照顧孫子，由于人生地不熟，語言溝通困難，特別不適應。想回農村。但是她覺得兒子兒媳整天忙于工作，孫子無人照顧，又不忍向兒子開口。為了幫助趙奶奶識別問題的主觀因素，社會工作者的下列做法中正確的是( )。
A .詢問趙奶奶為解決這一問題做了什么努力
B .了解趙奶奶之前是如何應對類似問題的
C .與趙奶奶確認這一問題是什么時候開始的
D .引導趙奶奶說出她自己擔心背后的原因
【考察考點】識別服務對象問題的主觀因素
3、初三學生小剛不滿父母對其上網和打游戲的監督，常反鎖房門不理父母，親子關系緊張，社會工作者小李發現社區里還有其他家庭也出現類似問題。針對這種情況，小李建立了家長和學生兩個微信群。教授家長與孩子的相處之道及學生自我管理方法。小李的上述工作是社會工作介入類型中的（）
A .直接介入
B .間接介入
C .綜合介入
D .分層介入
間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區甚至更大的社會系統為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統間接幫助他們。
從人與環境兩個環節進行介入的策略構成了將直接實務活動和間接實務活動結合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務對象系統有關的系統進行的介入，體現的是一種綜合治理的理念。
題干中社工小李建立了家長和學生兩個微信群，既教授家長與孩子的相處之道，也教授學生自我管理方法。采取的是綜合介入的方法，故選C。
4、社會工作者老趙在居民議事會上匯報了近年來老年人上下樓跌倒事件多發，一些獨居老人因下樓不便而多日不出門等情況，以及部分居民對安裝電梯的建議。老趙上述做法屬于預估階段的（）。
A .描述社區居民具有的資源
B .描述社區居民的生活環境
C .描述居民的問題與需要
D .探究問題不能解決的原因
【考察考點】探究服務對象的情況、問題與需要
5、社區衛生服務中心的社會工作者小劉計劃請老年科醫生到所在社區為老年人檢查身體，舉辦慢性病管理和健康飲食講座，以幫助老年人提高健康管理意識，提升老年群體健康水平。小劉為社區老年人制定的上述健康服務方案，主要描述了計劃中的（ ）。
A .服務的對象
B .關注的問題
C .評估的方法
D .介入的行動
關注的對象是指介入行動要改變的人和系統，包括家庭、群體、組織和社區。故A錯誤。
介入可以采用個人輔導、小組活動、社區介入、網絡建構和政策倡導等多種方法，而介入行動則可以是危機干預、物質支持、心理輔導等多種行動。
根據題干“請老年科醫生到所在社區為老年人檢查身體，舉辦慢性病管理和健康飲食講座”可知為介入行動，故選D。
題干中并未涉及評估方法，故C錯誤。
【考察考點】服務計劃的構成
6、五年級男孩丁丁的父親兩年前病逝，母親無法承受打擊，一直情緒低落，無心照顧丁丁。丁丁性格內向，學習能力較弱，還經常不去上學，社會工作者接案后，對丁丁進行需求評估，下列屬于丁丁發展性需要的是（ ）。
A .得到經濟方面的幫助
B .獲得基本的生活照料
C .與同伴相互交流溝通
D .獲得良好的家庭生活
(1)獲得良好的家庭生活（D正確），得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系。
(2 )擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
(3 )獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態度、方式和行為提供教導和培養。
AB屬于生存需要，C屬于社會化需要。
7、社會工作者小王發現社區內有一些準媽媽被即將面臨的新生兒養育問題所困擾，為幫助她們學習育兒知識和技巧，小王組織了“新手媽媽訓練營”，根據兒童社會工作服務的分類，上述服務屬于（ ）。
A .支持性兒童福利服務
B .補充性兒童福利服務
C .替代性兒童福利服務
D .兒童保護服務
這類服務的對象是全體兒童及其家庭，這類服務的目的是通過彌補父母親職能力的不足，改善父母的親職狀況，以滿足兒童成長的需要。服務的目的是支持父母履行教養職責，以滿足兒童成長的需要;服務的內容主要包括為兒童及其家庭提供的個別化咨詢輔導，為兒童提供休閑娛樂服務，為準媽媽提供咨詢以及協助辦理新生兒戶籍登記服務。 根據題干“準媽媽被即將面臨的新生兒養育問題所困擾”，故選A。
2. 補充性兒童福利服務
這類服務的對象是父母親職能力不足的兒童及其家庭，服務的目的是通過彌補父母職能的不足、改善父母的親職狀況以滿足兒童成長的需要。服務的內容主要包括為經濟困難家庭鏈接資源，為兒童提供經濟補助;為時間和精力不足的父母提供托育服務;為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓服務。
3.替代性兒童福利服務
這類服務的對象是親職嚴重不當和親職缺失的兒童，這類服務的目的是通過彌補父母親職能力的不足，改善父母的親職狀況以滿足兒童成長的需要。服務的目的是通過替代兒童的父母履行親職職責，使兒童回歸家庭環境，健康成長。服務的內容主要是安置服務，包括家庭收養、家庭寄養和機構養育或教養。
4.兒童保護服務
這類服務強調的是對兒童的保護，包括遭受到人為侵害(如虐待、忽視、剝削和暴力侵害)的兒童。
8、某村社會工作者小張對本村留守兒童摸排后發現，留守兒童課后娛樂方式單一，沉迷手機游戲的情況很普遍，為改善這一現狀，小張在本村兒童之家舉辦“鳳凰花助飛成長營”，為留守兒童提供適宜的文學讀物，定期開設科學探索課堂，激發他們的求知欲和探索精神，小張上述服務滿足了留守兒童的（ ）需要。
A .生存
B .受保護
C .發展
D .社會化
(1）獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系。
(2）擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
(3）獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態度、方式和行為提供教導和培養。
9、按照兒童收養服務的相關程序，社會工作者小陸為失依兒童樂樂提供收養服務，協助收養家庭在當地民政部門完成了登記，樂樂正式進入收養家庭生活，下一步小陸應提供的服務內容是( )。
A .評估結案
B .跟蹤回訪
C .家庭培訓
D .信息發布
包括如下一系列的服務環節和程序。
1.送養兒童信息發布
2. 收養人/收養家庭招募
3. 收養人/收養家庭評估
4. 收養人/收養家庭培訓
5. 送養兒童與收養人/收養家庭適配
6. 辦理收養手續
7. 送養兒童進入收養家庭
8. 收養后跟蹤回訪
9. 評估結案
根據題干：社工已經協助收養家庭在當地民政部門完成了登記，樂樂正式進入收養家庭生活，即已經完成了送養兒童進入收養家庭，下一步工作就是收養后跟蹤回訪，故選B。
【考察考點】兒童收養服務
10、某社區內一些年輕父母與孩子存在親子溝通問題。 父母覺得孩子們的要求太多，太折騰，孩子們覺得父母不理解他們。針對這一狀況，某社會工作服務機構利用雙休日開設了親子平行小組，幫助家庭增強親子間的有效溝通和互動，上述兒童社會工作服務內容屬于家庭支持服務中的( )。
A .家庭輔導
B .婚姻輔導
C .兒童輔導
D .親職輔導
婚姻輔導以夫妻為主要服務對象，以夫妻雙方個人的身心素養的成長為基礎，促進其對兩性關系和家庭關系的經營能力，最終實現個人身心健康成長、兩性關系改善和家庭關系改善的目標。這里的婚姻輔導是為有兒童的夫妻開展的，針對的是對兒童成長產生了影響的婚姻問題，目的是為兒童成長創造有利條件。
家庭輔導以家庭為單位，以全體家庭成員為對象，以改善家庭成員關系為重點，以恢復能夠執行健康的家庭功能為目標的專業指導或治療活動。這里指為有兒童的家庭開展的家庭輔導，兒童是其中一員，目的是解決對兒童產生了影響的家庭關系，改善其成長過程中的家庭環境。
