61、某社會福利中心社會工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務計劃，老人們分享了對服務目標的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標，開展每日健康講座，四季飲食知道等活動，上述制定服務計劃的過程，體現的原則包括（ ）。

A .應有服務對象的參與

B .尊重服務對象意愿

C .詳細且具體

D .重視對服務對象的影響評估

E .服務對象的個別化介入

62、某全國性社會工作行業協會將黨史學習教育和專業服務相結合，組織部分高校社會工作專業師生暑期到西部地區參與鄉村振興工作，他們策劃并實施了村民社區參與能力提升項目，項目開始前，研究生小余對參與項目的村民做了“參與態度和參與技能”的測量，項目結束時再次對上述相關指標做了測量，小余評估項目成效采用的方法有( )。

A .過程評估

B .結果評估

C .基線測量

D .績效評估

E .介入期測量

63、15歲的小強幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母撫養，因自卑不愿與他人交流，受到班級同學的排斥，小強與社會上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認可，社會工作者為小強提供社會化引導服務，下列服務中屬于自我認同感輔導的有

A .發展并肯定小強人際交往方面的優勢

B .組織小強所在班級開展互相贊賞活動

C .對小強及其同學開展自我認知探索小組

D .動員小強和他的朋友參與生活技能學習

E .激勵小強和他的朋友團結一致互相幫助

64、六年級女生小燦的父親因意外失去了勞動能力，全家靠目前外出工作艱難維持生活，母親壓力巨大，遇到不順心的事，常常打罵小燦，小燦一年前被診斷為抑郁癥，休學在家，終日與手機為伴，但母親卻限制她玩手機，頻繁與她發生沖突，社會工作者組建了家庭工作團隊為小燦開展服務，在開展家庭團隊工作環節需要完成的主要工作有（ ）。

A .挖掘小燦家的親戚資源

B .為小燦提供替代性福利服務

C .挖掘小燦所在社區資源

D .界定小燦家庭風險類型和程度

E .安排小燦入院接受治療

65、社會工作者小孫發現，某社區部分青少年過于依賴父母，個體發展水平不足，基于此，小孫擬為這些青少年開展小組服務，協助他們進行自我探索，下列做法中恰當的有

A .幫助青少年更清楚認識自己

B .幫助青少年建立生涯價值觀

C .強化青少年的自我表達能力

D .協助青少年挖掘內在的潛能

E .提升青少年的自我覺察能力

66、社會工作者在某社區為老年人提供的服務包括：協助老年人組織舞蹈隊，合唱團，棋藝社等興趣團隊，邀請醫生，護士等專業人士開設知識講座，為老年人答疑解惑，宣講老年人權益保障法律法規，對社會公眾進行宣傳教育，上述做法體現了老年社會工作服務內容中的（ ）。

A .政策倡導

B .救助服務

C .咨詢服務

D .精神慰藉

E .社區參與

67、王大爺與家人初步確定入住養老院并遞交了申請，但他對去養老院還是有顧慮，表現出猶豫、恐懼和擔心等情緒，王大爺的兒子遂向養老院社會工作者小唐求助，小唐了解情況后，安撫王大爺的情緒，分析了他是否適合入住養老院，向王大爺一家介紹了養老院的運行情況和入住要求，就入住養老院的利弊進行了討論，并安排時間請他們到養老院參觀，在上述服務過程中，小唐的角色包括（ ）。

A .檢討者

B .輔導者

C .評估者

D .支持者

E .倡導者

68、吳女士的丈夫脾氣不好，長期對她施暴，一喝醉酒就打她，社會工作者在與吳女士交談中發現，她已有“受虐婦女綜合征”的表現，下列表述中體現該特征的有

A .是我自己沒本事哄丈夫開心

B .誰家的日子都是這么過來的

C .他主要是因為喝酒才打我的

D .過了那股勁兒他對我挺好的

E .不管怎么說他都不應該打我

69、某地遭遇罕見特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時無法接受現實，又擔心以后的生計問題，情緒十分低落，社會工作者小李得知上述情況后，計劃通過增強老方的非正式社會支持，為其提供服務，小李恰當的做法有（ ）。

A .聯絡當地愛心人士為老方捐款

B .聯系當地殘聯為老方提供生活補貼

C .號召社區鄰里為老方提供力所能及的支持

D .聯絡老方的親戚朋友對他進行安慰和鼓勵

E .聯系老方所在的街道辦事處為他發放受災補貼

70、新冠肺炎疫情暴發以來，某地禁毒社會工作服務機構積極響應號召，組織禁毒社會工作者依法有序參與疫情防控工作，力爭禁毒與抗疫兩不誤，下列工作中，屬于禁毒社會工作職業任務的有（ ）。

A .協助街鎮做好服務對象的接所及防疫措施落實等工作

B .靈活運用線上形式，指導社會面服務對象做好防護

C .積極協調資源，為社區戒毒人員提供支持和幫助

D .參與抗疫志愿服務，開展道口測溫，社區出入登記等工作

E .為戒毒人員提供心理疏導，緩解疫情帶來的壓力