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1、社會(huì)工作者老孔在社區(qū)舉辦“新手父母成長營”，幫助缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的父母學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)，交流心得，舒緩壓力，根據(jù)社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的劃分，上述老孔的工作主要屬于（）
A．社區(qū)社會(huì)工作
B．家庭社會(huì)工作
C．婦女社會(huì)工作
D．青少年社會(huì)工作
根據(jù)題目描述，社會(huì)工作者老孔在社區(qū)舉辦“新手父母成長營”，幫助缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的父母學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)，交流心得，舒緩壓力。這種服務(wù)主要關(guān)注的是家庭成員之間的關(guān)系和家庭功能的提升，特別是針對(duì)新手父母的育兒支持。
A.社區(qū)社會(huì)工作：社區(qū)社會(huì)工作主要是以整個(gè)社區(qū)為服務(wù)對(duì)象，通過社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展等方法來解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。雖然老孔的服務(wù)是在社區(qū)中進(jìn)行的，但其主要目標(biāo)是幫助新手父母，而不是整個(gè)社區(qū)的發(fā)展。
B.家庭社會(huì)工作：家庭社會(huì)工作是以家庭為服務(wù)對(duì)象，旨在幫助家庭成員解決各種問題，改善家庭功能，促進(jìn)家庭成員之間的和諧。老孔的工作正是幫助新手父母學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，交流心得，舒緩壓力，這直接涉及到家庭成員之間的關(guān)系和家庭功能的提升。
C.婦女社會(huì)工作：婦女社會(huì)工作主要是關(guān)注婦女的需求和權(quán)益，提供支持和服務(wù)，幫助她們解決生活中的各種問題。雖然新手父母中有女性，但老孔的服務(wù)并不僅限于女性，而是面向所有新手父母。
D.青少年社會(huì)工作：青少年社會(huì)工作主要是關(guān)注青少年的成長和發(fā)展，提供教育、輔導(dǎo)和支持，幫助他們解決成長過程中的問題。老孔的服務(wù)對(duì)象是新手父母，而不是青少年。
2、“促進(jìn)發(fā)展”是社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)之一，下列服務(wù)中，最能體現(xiàn)“促進(jìn)發(fā)展”的目標(biāo)的是（）
A．友你友我：流動(dòng)兒童的社交能力提升小組
B．有愛無礙：?jiǎn)逝祭先松钸m應(yīng)的個(gè)案輔導(dǎo)
C．護(hù)航計(jì)劃：短視頻成癮，青少年的矯正服務(wù)
D．伴童成長：低保家庭兒童幫扶的個(gè)案咨詢
3、隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的需求產(chǎn)生新的變化，社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)展，下列服務(wù)中，體現(xiàn)了這一發(fā)展變化的是（）
A．為網(wǎng)約車駕駛員設(shè)置“暖心港灣”服務(wù)站點(diǎn)，以方便其中途休息
B．為殘障人士家屬開設(shè)“有你真好”互動(dòng)小組以緩解其照護(hù)負(fù)擔(dān)
C．為外來務(wù)工人員子女開展“相伴一夏”主題夏令營活動(dòng)
D．為社區(qū)空巢老人提供“與你同行”志愿者結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)
4、社會(huì)工作者小李策劃了一個(gè)“中途失聰者康復(fù)訓(xùn)練營”項(xiàng)目，招募了10名在青年階段突然失去部分或全部聽力的人士參加，協(xié)助他們學(xué)習(xí)聽力康復(fù)相關(guān)知識(shí)，學(xué)校助聽器，人工耳蝸等輔助器具的使用方法，提供其社交信心與技能。上述小李的服務(wù)，最能體現(xiàn)出的社會(huì)工作服務(wù)的功能是（ ）
A．促進(jìn)社會(huì)和諧
B．恢復(fù)弱化能力
C．構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)
D．維系社會(huì)聯(lián)結(jié)
由于生理、心理及社會(huì)方面的原因，服務(wù)對(duì)象的某些方面的功能可能衰退了，這也影響了他們的正常生活。社會(huì)工作通過開展活動(dòng)、提供服務(wù)，可以恢復(fù)他們的自信，也可以促使他們參與更廣泛的社會(huì)生活，這就是在恢復(fù)和強(qiáng)化他們的社會(huì)功能，以促進(jìn)他們的社會(huì)融入。
5、隨著社會(huì)問題的復(fù)雜化和公共服務(wù)體系的發(fā)展，社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象逐步擴(kuò)大，下列服務(wù)中，最能反映社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大趨勢(shì)的是（）
A．定期探訪老舊小區(qū)孤寡老人
B．協(xié)助困難家庭申請(qǐng)社會(huì)救助
C．在災(zāi)后重建工作中為受災(zāi)家庭提供安置服務(wù)社工
D．幫助因工作壓力而焦慮的企業(yè)職工緩解情緒
A.定期探訪老舊小區(qū)孤寡老人：這是一項(xiàng)傳統(tǒng)的社會(huì)工作服務(wù)，主要針對(duì)的是孤寡老人這一特定的困難群體。雖然重要，但并不完全反映服務(wù)對(duì)象的擴(kuò)大趨勢(shì)。
B.協(xié)助困難家庭申請(qǐng)社會(huì)救助：這也是傳統(tǒng)的社會(huì)工作服務(wù)，主要針對(duì)的是經(jīng)濟(jì)困難的家庭。同樣，這項(xiàng)服務(wù)主要集中在傳統(tǒng)意義上的困難群體。
C.在災(zāi)后重建工作中為受災(zāi)家庭提供安置服務(wù)：這項(xiàng)服務(wù)主要是在災(zāi)害發(fā)生后的緊急援助，雖然涉及的人群可能較為廣泛，但仍主要集中在因?yàn)?zāi)害而陷入困境的家庭。
D.幫助因工作壓力而焦慮的企業(yè)職工緩解情緒：這項(xiàng)服務(wù)針對(duì)的是因工作壓力而感到焦慮的企業(yè)職工，這些人可能并不屬于傳統(tǒng)意義上的困難群體，而是普通公眾中的一部分。這種服務(wù)反映了社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象從傳統(tǒng)困難群體向更廣泛社會(huì)成員的擴(kuò)展。
6、服務(wù)對(duì)象：“孩子確診孤獨(dú)癥后，我每天都為他的康復(fù)治療奔波，擔(dān)心他的未來，根本沒時(shí)間照顧自己，我老公工作很忙，家里一切都靠我，我太累了，打不起精神，急了就會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，我真的不知道該怎么做才對(duì)。”
社會(huì)工作者：“您說了很多困擾，我能理解您的感受，如果今天只能先討論其中一個(gè)，您希望我們從哪個(gè)開始？”
上述社會(huì)工作者的回應(yīng)，運(yùn)用的技巧是（）
A．對(duì)質(zhì)
B．建議
C．對(duì)焦
D．忠告
7、社區(qū)工作者在制訂社區(qū)工作計(jì)劃的過程中，通過“頭腦風(fēng)暴”方法收集到多個(gè)行動(dòng)策略，下一步需要對(duì)這些策略進(jìn)行評(píng)估。下列做法中，從可行性角度進(jìn)行評(píng)估的是（）
A．考察各行動(dòng)策略是否符合社區(qū)工作的目標(biāo)
B．預(yù)測(cè)各行動(dòng)策略實(shí)施的可能性及資源是否充足
C．調(diào)查社區(qū)居民對(duì)各個(gè)行動(dòng)策略的接受程度
D．分析各行動(dòng)策略是否吸收了居民們提出的意見
8、小樂的父母離婚后，把他交給體弱多病的奶奶。小樂一時(shí)無法接受，多次電話聯(lián)系父母哭鬧，讓他們改變決定，但都無濟(jì)于事。因此小樂非常痛苦，整天把自己封閉，甚至絕食。根據(jù)小樂目前情況處于危機(jī)發(fā)展()階段。
A．解組階段
B．危機(jī)階段
C．恢復(fù)階段
D．重組階段
題干中，小樂無法接受父母的決定，多次嘗試聯(lián)系父母哭鬧，但都沒有成功。他感到非常痛苦，整天把自己封閉起來，甚至絕食。這些表現(xiàn)表明小樂正處于極度的情緒困擾中，認(rèn)知和問題解決的能力明顯下降，生活平衡被打亂。根據(jù)上述分析，小樂目前處于解組階段。
9、社會(huì)工作者小肖為低保對(duì)象老周提供個(gè)案服務(wù)，現(xiàn)已收集完資料并對(duì)老周的問題進(jìn)行了預(yù)估，服務(wù)進(jìn)入到制訂計(jì)劃階段，下列小肖的做法中，屬于制訂計(jì)劃階段的是（)
A．評(píng)估服務(wù)的成效
B．調(diào)動(dòng)老周的潛能
C．聆聽老周的困擾
D．安排服務(wù)的內(nèi)容
保證為服務(wù)對(duì)象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。 具體而言，制訂計(jì)劃階段通常包括3項(xiàng)主要任務(wù):服務(wù)計(jì)劃的制訂 、服務(wù)面談內(nèi)與 服務(wù)面談外的安排以及服務(wù)協(xié)議的簽訂
10、根據(jù)《中華人民共和國未成年保護(hù)法》網(wǎng)絡(luò)游戲提供者不得在（）向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù).
A．每日20時(shí)-次日8時(shí)
B．每日21時(shí)-次日7時(shí)
C．每日22時(shí)-次日8時(shí)
D．每日22時(shí)-次日7時(shí)
