2013年教師資格《教師職業道德》試題及答案(2)

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)
1． 下列哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征( )
A．管理型
B．放任型
C．專制型
D．民主型
2．為了對學生意外傷害事故進行救助，教育部提出每個學校應盡可能購買“校方責任 險”，購買校方責任險的資金應該由( )
A．學生家長開支
B．學校開支
C．政府開支
D．學校舉辦者開支
3．教師與學生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發展。
A．平等
B．溝通
C．真誠
D．信任
4． 學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有( )
①學校規定的學生到校和放學時間
②學生非正常缺席或者擅自離校情況 ③學生身體和心理的異常狀況
④其他有關學生安全的信息
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．②③
5． 終身學習是教師專業發展不竭的( )
A．靈魂
B．動力
C．內在要求
D．天職
6． 人的一切心理活動和行為的基礎是( )
A．認知活動
B．情緒
C．動機
D．興趣
7． 托爾斯泰說： “如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的 教師”。這意味著教師要( )
A．關心學生、了解學生
B．尊重學生、信任學生
C．嚴格要求學生，對學生一視同仁
D．把熱愛事業與熱愛學生結合起來
8． 中華人民共和國公民有受教育的( )
A．權利
B．義務
C．權利和義務
D．權力
9． 《學記》中說： “相觀而善之謂摩”是指教學中要( )
A．互相觀察?；ハ嗄７拢?
B．相互觀摩、切磋
C．互相觀摩，從而變得善良
D．注重教材教法分析
10．實行國家、地方、學校課程管理，為的是增強課程的( )
A．統一性
B．適應性
C．規范性
D．選拔性
11．要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的 ( )和為人師表的作用。
A．主導作用
B．主體作用
C．心理作用
D．人格魅力
12．下列有關市教委規定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是( )
A．學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導
B．中學可以每天下午課外活動安排1課時自習
C．初中每天晚自習不超過2課時
D．高中每天晚自習不超過3課時
13．表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是 ( )
A．躬自厚而薄責于人
B．三人行必有我師焉
C．學而時習之
D．見賢思齊
14．( )是教師同事之間良好溝通的基礎。
A．少爭多讓．善于傾聽
B．容忍異己。理解寬容
C．坦誠相見．贊美欣賞
D．巧用語言。珍惜情誼
15．教師的師德修養，只有在( )中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A．學習
B．交往
C．思考
D．實踐
16．有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與( )相違背。
A．謙虛為懷，自知之明
B．相互幫助，通力合作
C．嚴以律己，以誠待人
D．學習先進，共同提高
17．師生溝通中的體態語不恰當的是( )
A．保持善意的目光接觸
B．不時點頭
C．時有微笑
D．手指指指戳戳
18．有關學生分班的說法，正確的是( )
A．學?？梢愿鶕虿氖┙淘瓌t，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等
B．學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
C．學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學
D．高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行
19．學生在學校各項權利中主要、基本的一項權利是( )
A．受教育權
B．生命健康權
C．隱私權
D．人身自由權
20．與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是( )
A．教學過程的預定性
B．教學設計預留空間
C．培養學生多向思維、求異思維的習慣
D．善于利用“突發事件”

試題推薦：教師資格考試教師職業道德考試題及答案4套