2013年教師資格《教師職業道德》試題及答案(4)

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1． “你”不可以這樣做!這是教師與學生溝通時的(    )信息。   
A．命令   
B．訓誡
C．中傷   
D．諷刺
2．  教師的師德修養，只有在(    )中才能得到不斷的充實、提高和完善。   
A．學習   
B．交往
C．思考   
D．實踐
3．  師德修養的靈魂是(    )
A．關愛學生   
B．提高修養
C．加強反思   
D．提高業務水平 
4．不屬于教師“關愛學生”的具體要求的是(    )。
A．關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生       
B．對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友
C．保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益
D．不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
5．  教師的基本職責是(    )
A．教書育人  
B．熱愛科學：   
C．誨人不倦   
D．以身作則： 
6．  某市教委提出：通過開展“2+2”項目推進學校全面實施素質教育。 “2+2”項目應是下列哪些技能的組合?(    )
①兩項體育技能    ②兩項藝術技能 ：    ③兩項科技技能    ④一項體育技能
  ⑤一項藝術技能    ⑥一項科技技能
A．①②   
B．②③     
C．①⑤⑥
D．② ④⑤
7． 中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林菜從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任?  (    )
A．林某自己負責   
B.林某的父母或其他監護人負責   
C．學校負責  
D. 以上各方均不負
8．  有關規范學科競賽的說法，正確的是(    )
A．中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動   
B．義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動  
C．開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用
D．只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等
9． 廉潔從教的內容不包括(     )。
A．堅持高尚情操   
B．發揮奉獻精神
C．自覺抵制社會不良風氣
D．不利用職權之便謀取私利
10．不屬于教書育人的正確方法的是(    )。
A．轉變教育觀念，改革育人的模式
B．積極進行教學改革，提高課堂教學的質量   
C．嚴格照搬教材
D．把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去
11. (    )是指教師心理上對師德規范所產生的一種愛憎、好惡、榮辱、美丑等的情感體驗。
A．師德情感   
B．道德情感   
C．教師良心
D．教師義務
12．下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”
的說法，完全正確的是(    )    ①小學一二年級不留書面家庭作業    ②小學三至六年級控制在l小時以內    ③中學控制在2小時以內
④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業
A.①②③  
B．②③④   
C．①③④
D．①②④
13．教舸以使用的發泄方法很多，不可以采用的是(    )
A．傾訴   
B．罵學生   
C．運動   
D．大笑
14．教師教學反思的主要研究視角是(    )
A．以回顧學生的視角進行反思
B．通過約請同事、專家觀察自己的教學   
C．通過閱讀理論文獻來反思自己的教學   
D．以教師的視角對自己的教學進行反思
15．在別人對自己的評價中，教師應(    )   
A．與之辯論。更好地證明自己
B．更好地認識自己。改造自己  
C．照單全收，全面向他人學習   
D．從中判斷誰是自己的朋友  
16．小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免予刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法    (    )
A．合情、合理、合法
B．合情、合理、不合法
C．合情、不合理、不合法
D．不合情、不合理、不合法   
17．在哪種師生關系模式下，學生的學習成績?  (    )
A．管理型      
B．放任型
C．專制型   
D．民主型   
18．關于“師愛”，下列說法正確的是(    )
A．出于私情之愛
B．對少數學生的關愛
C．嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重   
D．師愛不具有育人的作用
19．新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式?  (    )   
A．合作學習、接受學習和體驗學習
B．探究學習、實踐研究和反復鞏固學習   
C．自主學習、探究和合作學習
D．自主學習、小組學習和班級學習
20．“學高為師”， “良師必須是學者”強調哪一類知識對教師專業發展的重要性?  (    )
A．本體性知識   
B．條件性知識
C．實踐性知識
D．文化知識

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