21．歷史上著名的“文翁興學”,所興之學屬于（A）。P3
A、官學 
B、私學 
C、書院 
D、私塾
22．下列描述與隱性課程無關的是（D）。P141-142
A、美國學者杜威所講的“附帶學習”
B、班級生活中非正式的社會關系結構對促進兒童社會化的影響
C、課程知識負載著意識形態方面的信息，這些信息以隱含的方式影響著學生的思想、情感與態度
D、學生在家庭或社會生活中，有意無意之中獲得的知識與經驗
23．講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（A）。P188
A、導入、詳述和匯總 
B、導入、分析和匯總 
C、分析、詳述和總結 
D、分析、質疑和總結
24．“六藝”中的“禮”為（D）教育內容。P5
A、藝術 
B、基礎文化知識 
C、文字 
D、政治倫理
25．以下各種類型的評價形式中，屬于形成性評價的是（B）。P250
A、新課程教學之前對學生進行的摸底測驗 
B、課堂提問 
C、課程結業考試 
D、升學考試
26．STS課程屬于綜合課程中的（B）。P139
A、學科本位類 
B、社會本位類
C、兒童本位類 
D、間接經驗類
27．書院的官學化的傾向始于（B）。P4
A、唐朝 
B、宋朝 
C、元朝、明朝 
D、清朝
28．研究表明，大致30%的學期兒童和小學生的認知方式屬于（D）。P122
A、沉思型 
B、輻合型 
C、發散型 
D、沖動型
29．我國明確提出要實行國家課程、地方課程、學校課程三級課程管理體制是在（D）。P160
A、《中共中央關于教育體制改革的決定》（1985）
B、《中國教育改革和發展綱要》（1993）
C、《中華人民共和國義務教育法》（1986)
D、《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》(1999)
30．下列哪個哲學家認為“人只有通過教育才能成為一個人，人是教育的產物。”（B）P57
A、柏拉圖 
B、康德 
C、亞里士多德 
D、蘇格拉底