第五章 同輩群體的認識與管理

1．根據我國中學生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為(ABC)
A．娛樂型群體
B．學習型群體
C．違規型群體
D．運動型群體
2．同輩群體的特征有(ABCD)
A．交往的自愿性
B．關系的平等性
C．群體的凝聚性
D．價值的趨向性
3．網絡環境下同輩群體的特征有(ABC)
A．群體交往的開放性
B．群體交往的超時空性
C．群體交往的匿名性
D．群體交往的不確定性
4．虛擬同輩群體的消極影響有(ABC)
A．信息混亂
B．網絡成癮
C．群體極化
D．影響學習

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