教師資格結構化面試答題思路-綜合分析類
一、答題思路
首先，蓋帽子，即表明態度。
其次，闡明觀點。針對社會現象類的題目闡明觀點可以采用辯證的方式。
最后，做總結。為保證答題的完滿，考生可以在最后做一個簡短的總結。
可簡要概括為：1、亮明觀點2、分點論述（積極的分析好處，消極的分析危害）3、總結
二、例題
你如何看待“擇校熱”現象？
【參考答案】目前，許多大中城市出現“擇校熱”的現象，家長為了給孩子選擇教學質量好的學校不惜找關系、送禮等，導致這一現象的原因主要有以下幾個方面：
首先，從社會大環境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學校里，每個學生和家長都想擁有這些資源，從而產生了“擇校熱”現象；
其次，從學校角度來講，學校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現象；
再次，從家長角度來講，家長過于看重學校、教師對學生的影響，迷信地認為只有好學校才能培養出好學生，忽視了學生的主動性。
緩解或避免這種現象可以從以下幾個方面入手：
第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調控，均衡地配置同一城市各區域教育資源；
第二，學校避免出臺一些會誤導家長的政策；
第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養。
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