陜西省2011年中小學教師資格教育基礎理論知識考試《教育政策法規》試卷

一、單選題(每小題1分-每題只有1個正確答案共20題，共20分)
1． ( )的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架 已經形成。
A．《中華人民共和國教師法》
B．《中華人民共和國教育法》
C．《中華人民共和國義務教育法》
D．《中華人民共和國學位條例》
2． 在對教育機會平等概念的理解上，所謂過程上的平等是指( )。
A．入學過程的平等
B．學業成就過程的平等
C．學習過程的平等
D．就學過程的平等
3．《教育法》第八條關于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規定，確立了我 國教育的( )。
A．公共性原則
B．公辦性原則
C．公立性原則
D．方向性原則4．Tee華人民共和國教師法》的正式施行是從( )開始的。
A．1993年10月31日
B．1994年1月1日
C．1995年5月15日
D．1996年9月1日
5． 由國家行政機關實施、管理教育事業，根據憲法和教育法律制定的規范性文件稱為( )。
A．教育法規
B．教育法律
C．教育行政法規
D．教育規章
6． 教育法律關系形成的前提是( )。
A．教育法律規范
B．教育法律文件
C．教育法律規定
D．教育法律文書
7． 對教育法的基本指導思想和教育立法的基本思想以及教育活動的基本法律規范進行規定的是( )。
A．義務教育法
B．教育法
C．憲法
D．教育基本法
8． 學校在實施教育法規定的招生權、頒發學業證書權的過程中，其法律地位是( )。 A.事業單位法人
B．行政相對人
C．公務法人
D．法律、法規的授權組織
9．下列不屬于學校設立的基本條件的是( )。
A．法人
B．教師
C．經費
D．組織
10．根據機構性質的不同，我國對學校設立、變更和終止的管理，實行審批制度和 ( )。
A．報批制度
B．備案制度
C．登記注冊制度
D．批準制度
11．在現階段，我國學校與社會各種組織和個人之間關系的法律調整，突出地反映在所有權關系、鄰里關系和( )上。
A．協作關系
B．合同關系
C．知識產權關系
D．財產關系
12．我國教師的身份特征是( )。
A．公務人員
B．專業人員
C．非專業人員
D．自由職業人員
13．將中小學教師列入公務員職務的國家是( )。
A．美、法
B．英、美
C．中、韓
D．德、法
14．根據《教育法》等的規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和( )。
A．行政處罰
B．撤銷職務
C．沒收財產
D．賠禮道歉
15．制裁手段表現在教育法律責任上的形式有( )。
A．強制措施
B．精神補救
C．剝奪財產
D．賠償損失
16．對教師追究其教育法律責任的形式主要有( )。
A．扣押教師資格
B．通報批評
C．降職或撤職
D．行政處分或者解聘
17．學生傷害事故侵權民事責任的歸責原則是( )。
A．過錯責任原則
B．過錯推定原則
C．無過錯責任原則
D．公平責任原則
18．張某擔任某市高一數學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以張某服務期未滿、學校數學老師不足為由不予批準張某在職學習。張某欲以剝奪其參加進修權為由提出申訴，受理申訴的機構應當是( )。
A．當地縣人民政府
B．當地縣教育局
C．教育督導室
D．省教育廳
19．在教育行政復議過程中，復議機關應當在收到復議申請書之日起( )內作出決定，并應制作復議決定書。
A．十五日
B．一個月
C．兩個月
D．三個月
20．我國獨立的行政訴訟制度建立于( )。
A．20世紀70年代
B．20世紀80年代
C．20世紀90年代
D．21世紀初葉