11.目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（ ）提出的。

　　A.德魯克

　　B.馬卡連柯。

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　12.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（ ）為核心來建立管理機(jī)制。

　　A.學(xué)校

　　B.教師

　　C.教育內(nèi)容

　　D.學(xué)生

　　13.學(xué)生自我管理，自我教育的載體是（ ）。

　　A.學(xué)習(xí)小組

　　B.班集體

　　C.成為班長

　　D.成為學(xué)校組織成員

　　14.班級建設(shè)設(shè)計(jì)以（ ）為重要。

　　A.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

　　B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法

　　C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作程序

　　D.班級建設(shè)目標(biāo)的制定

　　15.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（ ）。

　　A.交往

　　B.學(xué)習(xí)

　　C.課堂

　　D.課外活動(dòng)

　　16.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過（ ）。

　　A.班主任

　　B.班干部

　　C.男女學(xué)生

　　D.集體教育

　　17.在當(dāng)前班級管理實(shí)踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用得比較多，一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式，另外一種是（ ）的領(lǐng)導(dǎo)方式。

　　A.“學(xué)生中心”

　　B.“教師中心”

　　C.“德育中心”

　　D.“集體中心”

　　18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.組織和培養(yǎng)班集體

　　C.做好個(gè)別教育工作

　　D.統(tǒng)一多方面教育力量

　　19.班級組織產(chǎn)生的根本原因是（ ）。

　　A.加強(qiáng)學(xué)生交往

　　B.激發(fā)學(xué)生的集體意識

　　C.鍛煉學(xué)生的自理能力

　　D.更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)