11.目標管理的班級管理方法，是由美國的（ ）提出的。

　　A.德魯克

　　B.馬卡連柯。

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　12.現代班級管理強調以（ ）為核心來建立管理機制。

　　A.學校

　　B.教師

　　C.教育內容

　　D.學生

　　13.學生自我管理，自我教育的載體是（ ）。

　　A.學習小組

　　B.班集體

　　C.成為班長

　　D.成為學校組織成員

　　14.班級建設設計以（ ）為重要。

　　A.實現目標的途徑

　　B.實現目標的具體方法

　　C.實現目標的工作程序

　　D.班級建設目標的制定

　　15.班級人際關系形成和發展的手段是（ ）。

　　A.交往

　　B.學習

　　C.課堂

　　D.課外活動

　　16.班集體在育人方面突出價值的實現是通過（ ）。

　　A.班主任

　　B.班干部

　　C.男女學生

　　D.集體教育

　　17.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另外一種是（ ）的領導方式。

　　A.“學生中心”

　　B.“教師中心”

　　C.“德育中心”

　　D.“集體中心”

　　18.班主任工作的中心環節是（ ）。

　　A.了解和研究學生

　　B.組織和培養班集體

　　C.做好個別教育工作

　　D.統一多方面教育力量

　　19.班級組織產生的根本原因是（ ）。

　　A.加強學生交往

　　B.激發學生的集體意識

　　C.鍛煉學生的自理能力

　　D.更有效地實施教學活動