答案與解析
一、單項選擇題
1．B．幼兒園的教育教學是融于游戲等活動中的。
2．C．幼兒體格正處于發育期，身體發展是其他各個方面發展的基礎，因此需要足夠的戶外鍛煉活動。

3．C．幼兒與教師、幼兒與同伴等互動交往有利于其社會性發展。
4．A．游戲是幼兒的基本活動。
5．D．教師將教育內容融入游戲中，才能真正貫徹游戲化的教學活動。
6．A．夏季幼兒的戶外活動至少應為3小時。
7．A．創造性游戲是幼兒創造性地反映現實生活的游戲，在此基礎上，確立了班級游戲的內容為建構活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。
8．C．角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想像，創造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫院等。

二、名詞解釋
1．創造性游戲：是學前兒童主動地、創造性地反映現實生活的游戲，是學前兒童特有的游戲，它包含有角色游戲、結構游戲和表演等。
2．有規則的游戲：是成人為發展兒童的各種能力而編寫的、有明確規則的游戲，如智力游戲、體育游戲和音樂游戲等。
3．結構游戲：是兒童利用各種不同的結構材料，經過手的創造來反映周圍現實生活的游戲。
4．假裝游戲：是幼兒游戲中常見的一種。假裝游戲能讓幼兒學習換位思考，這對幼兒的想像力、觀察力、思維能力和解決問題能力大有好處。在游戲中，幼兒能在與周圍人和事物的比較中逐漸認識自我，幼兒扮演的角色并不拘泥于一個人，有時在一個游戲中，他甚至可以不斷出演多種角色。
5．自主性游戲：指幼兒自己想出來的、自己發起的游戲。這種游戲比較符合游戲的特點，體現游戲的本質，是幼兒最喜歡玩的游戲，有利于培養幼兒的自主性、獨立性和創造性。
6．間接指導：指教師在幼兒游戲過程中的一種指導方式。教師應通過觀察幼兒游戲，適當時候參與幼兒游戲，但是這種參與以不干擾幼兒游戲順利進行、不限制幼兒積極性和創造性發揮為前提，要善于啟發和轉換角色，而不是一種干涉。
7．親子游戲：指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為，它是以孩子為主體、父母為主導、家庭為單位而進行的。這是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對象來分，可分為親子游戲、實物游戲、伙伴游戲這三種。
8．體育游戲：指以身體練習為基本手段，以增強體質、娛樂身心、陶冶性情為目的的一種現代化游戲方法。在發展動作的同時，體育游戲中也會有一定的規則和配合需要，幼兒在遵守規則進行游戲時，其實已經融人了交往行為。

三、判斷題
1．×。教師不能干擾幼兒正常的游戲活動，但是也需要進行合適的指導。
2．√。
3．×。幼兒的自發游戲是幼兒的權利，適當的自發游戲有利于幼兒的發展。
4．√。
5．×。某個游戲中常?？梢泽w現出多個方面的作用，教師需要多角度考慮。
6．√。
7．×。幼兒的游戲滲透其各個方面，生活、學習等活動也可以變成游戲。