一、單項選擇題
1．我國幼兒園的教學是()。
A．幼兒的活動
B．教師的活動
C．幼兒與教師的活動
D．個別活動
2．人本位兒童觀認為()。
A．兒童是家族繁衍的工具
B．兒童是父母的私有財產
C．兒童是國家的財富
D．兒童享有生存權、發展權、教育權
3．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是()。
A．注意傾聽
B．言語專業化
C．注意蹲下去與孩子平等對話
D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒
6．教師引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。
A．觀察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法
二、名詞解釋
1．兒童觀
2．溝通
3．直接教學
4．間接教學
5．接受學習
6．發現學習
三、判斷題
1．指導幼兒的學習與發展、評定幼兒成長發展是幼兒教師的權利。
2．尊重幼兒人格，聽從幼兒的意愿和決定是幼兒教師的義務。
3．盧梭說過，熱心可以補才能的不足，而才能不能補熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。
4．幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。
5．幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。
6．活動是幼兒了解環境的主要方式。
7．教師利用玩具、榜樣等形式對幼兒進行知識的傳授，也是一種直接教學的形式。
