一、單項選擇題
1.下列功能中屬于家庭教育功能的是( )。
A.休息娛樂功能
B.經濟功能
C.培養社會角色
D.繁衍后代
2.( )是兒童的第一任教師,也是終身教師。
A.爺爺奶奶
B.家長
C.幼兒教師
D.小學教師
3.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爺爺奶奶的需要
D.交往的需要
4.對兒童發展的影響最為直接、強烈和持久的是( )。
A.家庭
B.學校
C.社
D.同伴
5.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是( )。
A.蒙臺梭利
B.福祿倍約
C.陳鶴琴
D.陶行知
6.與幼兒園教育相比,家庭教育最突出的特點是( )。
A.多樣性
B.豐富性
C.率先性
D.深刻性
7.現代教育理論認為幼兒園與家庭是( )關系。
A.領導關系
B.伙伴關系
C.監督關系
D.從屬關系
8.目前我國幼兒園與家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是( )。
A.家訪
B.家長會
C.開放
D.家長委員會
9.( )是指家長通過不同的形式,參與幼兒園的一些教育教學活動,協助教師的工作,以豐富幼兒的學習經驗,達到家庭與幼兒園的相互配合與協調一致。
A.家長學校
B.家長參與
C.家長會
D.家訪
13.對生病兒童進行家訪是什么性質的家訪( )。
A.新生家訪
B.情感性家訪
C.定期家訪
D.問題兒童重點家訪
14.社區教育起源于( )。
A.美國
B.日本
C.丹麥
D.瑞典
15.社區教育成為國際性的教育形式,并逐步走向學校、社會、家庭相互服務、互惠、互利的一體化教育,始于( )。
A.第一次世界大戰以后
B.第二次世界大戰以后
C.20-世紀80年代
D.20世紀90年代
16.我國社區教育活動一般在( )的基層社會中進行。
A.街道
B.區
C.市
D.縣
17.與幼兒園相比,家庭教育的特點是( )。
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計劃性