四、名詞解釋
1．心理健康
2．心理輔導
3．觀察法
4．強迫行為
五、簡答題
1．簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
2．簡述心理評估的意義。
3．為了使會談富有成效，教師應該注意哪些專門的技術?
4．簡述心理健康教育的意義。
六、論述題
1．結合實際說明行為改變的幾種方法。
2．隨著高考競爭的日益激烈，高考焦慮的學生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學的高三年級的男生，近一段時間以來一直情緒不好，每天在家悶悶不樂，不愿與人交流，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時注意力難以集中，盡管每天學習時間很長，但學習效率低下，在最近的模擬考試中成績不升反降，因此他變得脾氣暴躁，有時在家里無故摔東西，甚至無故不去上學。
試結合心理學的相關理論對該學生考試焦慮癥狀進行指導。
參考答案
