14.《教育漫話》是哪位教育家的教育論著
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.福祿貝爾
15.盧梭所倡導(dǎo)的教育觀是
A.愛的教育
B.自然主義教育
C.大教育觀
D.進(jìn)步主義教育
16.第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
17.福祿貝爾認(rèn)為兒童有四種本能,包括活動的本能,認(rèn)識的本能,藝術(shù)的本能和
A.制作的本能
B.創(chuàng)造的本能
C.宗教的本能
D.運(yùn)動的本能
18.教育史上第一個承認(rèn)游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.蒙臺梭利
D.維果茨基
19.下列哪一項不是杜威進(jìn)步主義教育思想的內(nèi)容
A.教育即成長
B.教育即生活
C.教育即學(xué)習(xí)
D.教育即經(jīng)驗的不斷改造
20.蒙臺梭利1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱為
A.幼兒園
B.兒童之家
C.快樂之家
D.幸福樂園
21.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段,兒童的"自我中心化"出現(xiàn)在
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
22.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段,兒童的守恒概念出現(xiàn)在
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
23.運(yùn)用懲罰要做到"三要" (A)
A.懲罰要及時,懲罰要公平,懲罰時間要短
B.懲罰要及時,懲罰要嚴(yán)厲,懲罰時間要短
C.懲罰要及時,懲罰要公平,懲罰時間要長
D.懲罰要及時,懲罰要嚴(yán)厲,懲罰時間要長
24 .幼兒園中期教育目標(biāo)是指 (B)
A.中班的教育目標(biāo)
B.各年齡班的教育目標(biāo)
C.一周的教育目標(biāo)
D.一月的教育目標(biāo)
25.小班幼兒的思維處于 (A)
A.直覺行動思維階段
B.具體形象思維階段
C.抽象思維階段
D.邏輯思維階段
26.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,托兒所,幼兒園和家庭的關(guān)系屬于 C
A.幫助與被幫助的關(guān)系
B.管理與被管理的關(guān)系
C.伙伴關(guān)系
D.教與被教的關(guān)系