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2010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)試題及答案解析（9）

來源：233網(wǎng)校 2010年3月26日

一、選擇題
1．有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了( )指導(dǎo)思想。
A．長期性而非突擊性
B．整體性而非單項性
C．多樣性
D．均衡化
2．在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中( )的指導(dǎo)思想。
A．長期性而非突擊性
B．終身性
C．整體性
D．突擊性
3．幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在( )方面。
A．人學(xué)的適應(yīng)性
B．幼兒身體素質(zhì)
C．文化課學(xué)習(xí)
D．社會性培養(yǎng)

5．下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是( )。
A．家長望子成龍的心態(tài)
B．幼兒的興趣
C．師資力量薄弱
D．辦學(xué)條件差
6．下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題的是( )。
A．睡眠不足
B．情緒低落
C．人際關(guān)系不良
D．經(jīng)常感冒
7．在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬于( )方面的適應(yīng)能力。
A．主動性
B．獨立性
C．人際交往
D．規(guī)則意識

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