二、填空題
1．幼小銜接是根據(jù)( )，從體、智、德、美諸方面，為幼兒入學(xué)、也為其長遠(yuǎn)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
2．幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)在( )、( )、( )三方面。
3．幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是( )。
4．幼兒園實(shí)施有效銜接工作的指導(dǎo)思想是長期性而非突擊性、整體性而非單項(xiàng)性、( )。
5．學(xué)前階段的主導(dǎo)活動是( )，以( )為主要教學(xué)形式；小學(xué)階段的主導(dǎo)活動是( )，以( )為主要的教學(xué)形式。
6．幼兒的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是著眼幼兒( )的需要，發(fā)展他們( )，并在此過程中，幫助他們打下今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
7．當(dāng)前在幼小銜接工作中存在一種誤區(qū)，即小學(xué)化傾向嚴(yán)重。這主要表現(xiàn)為：提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的教材；( )。
三、簡答題
1．簡述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。
2．對幼兒園來說，幼小銜接工作的主要內(nèi)容包括哪幾方面？
3．簡述幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題，并談?wù)劷鉀Q這些問題的意義。
4．簡述幼兒園教育與小學(xué)教育的差別。
四、論述題
1．試述幼兒教育小學(xué)化的危害。
2．試述幼小銜接工作中應(yīng)注意的問題。
3．試述造成幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
