2011年教育學(xué)考試模擬試題第九套
一、填空題（每空1分，共20分）
1、我國(guó)最早的教育專(zhuān)著是《_____》，比國(guó)外最早的教育專(zhuān)著《____》還早300多年。
2、教學(xué)模式是教學(xué)理論的______，又是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一種系統(tǒng)的______。
3、新頒義務(wù)教育小學(xué)課程計(jì)劃中的自然學(xué)科提前到小學(xué)__年級(jí)開(kāi)設(shè)，比原來(lái)提前了______年。
4、以______為代表的教育理論被稱(chēng)為傳統(tǒng)教育派，____則把自己的教育理論標(biāo)榜為現(xiàn)代教育派。
5．程序教學(xué)的原則是：______原則，積極反應(yīng)原則，_______原則和自定步調(diào)原則。
6、在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想方面要提倡_______，反對(duì)______。
7、教學(xué)的基本組織形式是_______，輔助形式是個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)和一。
8、思想品德教育過(guò)程是對(duì)學(xué)生_______的培養(yǎng)和提高的過(guò)程， 這個(gè)培養(yǎng)提高的過(guò)程具有_______、多端性特點(diǎn)。
9、獨(dú)生子女教育要注意為獨(dú)生子女“_______”伙伴關(guān)系，注意_______相結(jié)合，提供力所能及的勞動(dòng)條件。
10、教師的能力素養(yǎng)包括_________、________和教育科學(xué)研究能力三個(gè)方面。
二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其號(hào)碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分．共15分）
1、強(qiáng)調(diào)“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的教育家是（ ）
A、陶行知
B、杜威
C、康德
D、馬卡連柯
2、《大教學(xué)論》的作者是（ ）
A、昆體良
B、夸美紐斯
C、洛克
D、斯賓塞
3、教育的育人功能的周期世長(zhǎng)的主要制約因素是（ ）
A、社會(huì)發(fā)展
B、兒童身心發(fā)展年齡階段特點(diǎn)
C、自然條件
D、教育年限長(zhǎng)
4．教育在人的身心發(fā)展中所起的作用是（ ）
A、物質(zhì)基礎(chǔ)作用
B、主導(dǎo)作用
C、決定作用
D、發(fā)展作用
5、主張教育目的取決于人的本性和本能的需要，這一思想流派的代表人物是（ ）。
A、夸美紐斯
B、孔德
C、涂爾干
D、那托爾卜
6、包括組織教學(xué)——檢查復(fù)習(xí)——講授新教材——鞏固新知識(shí)——布置課外作業(yè)環(huán)節(jié)的課的類(lèi)型是（ ）
A、單一課
B、活動(dòng)課
C、勞技課
D、綜合深課
7、學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（ ）
A、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
B、班級(jí)活動(dòng)
C、政治工作
D、教學(xué)
8、教學(xué)原則反映了（ ）
A、教育現(xiàn)象
B、教學(xué)規(guī)律
C、教學(xué)現(xiàn)象
D、師生關(guān)系
9．教師在上新課之后向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)教學(xué)的談話(huà)，這是（ ）
A、鞏固性談話(huà)
B、啟發(fā)性談話(huà)
C、指導(dǎo)性談話(huà)
D、交接性談話(huà)
10、按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績(jī)或興趣愛(ài)好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱(chēng)為（ ）
A、活動(dòng)課時(shí)制
B、分組教學(xué)
C、設(shè)計(jì)教學(xué)法
D、道爾頓制
11、小學(xué)階段政治教育和基本思想觀點(diǎn)教育的重點(diǎn)是（ ）
A、正確的政治方向
B、對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)
C、道德行為規(guī)范
D、形成良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣
12、思想品德教育最基本的方法是（ ）
A、榜樣法
B、說(shuō)服法
C、評(píng)價(jià)法
D、陶冶浩法
13、在教師主持下全班同學(xué)都參與的活動(dòng)叫（ ）
A．班會(huì)活動(dòng)
B、少先隊(duì)活動(dòng)
C、主題活動(dòng)
D、課外教育活動(dòng)
14、以普及家庭教育知識(shí)、提高家長(zhǎng)教育水平，促家校有機(jī)結(jié)合的家校聯(lián)系形式是（ ）
A、家庭訪問(wèn)
B、家長(zhǎng)學(xué)校
C、家長(zhǎng)會(huì)
D、家長(zhǎng)委員會(huì)
15、教師勞動(dòng)對(duì)象的特殊性要求教師勞動(dòng)具有（ ）
A、責(zé)任性
B、創(chuàng)造性
C、復(fù)雜性
D、長(zhǎng)期性
