2011年中學教育學專項習題及答案5(單項選擇題)
81．1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（ ）。
A．兒童權利最佳原則
B．尊重兒童尊嚴原則
C．無歧視原則
D．無差別原則
82．學生所享受的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指學生的（ ）。
A．名譽權
B．榮譽權
C．隱私權
D．人格尊嚴權
83．一般說來，教師所扮演的職業角色不包括（ ）。
A．朋友角色
B．示范者角色
C．研究者角色
D．服務者角色
84．教師的根本任務是（ ），全面實現教育目的。
A．教書育人
B．關心學生健康
C．班主任工作
D．教學
85．教師職業的最大特點是職業角色的（ ）。
A．合理化
B．示范化
C．多樣化
D．個別化
86．《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。
A．社會權利的客體獨立地位
B．社會權利主體非獨立地位
C．社會權利主體獨立地位
D．社會權利的客體非獨立地位
87．現代教育觀認為，教師在教育過程中起（ ）作用。
A．助手
B．從屬
C．主導
D．顧問
88．學生是教育活動的（ ），要發揮其主觀能動性。
A．內因
B．客體
C．外因
D．主體
89．課業及其進程是指（ ）。
A．課表
B．課程
C．教程
D．學期
90．課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（ ）。
A．專業型課程
B．結構型課程
C．研究型課程
D．本位型課程
91．制定課程計劃的首要問題是（ ）。
A．學科設置
B．學年編制和學周安排
C．學科順序
D．課時分配
92．根據課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和（ ）。
A．省級課程
B．地級課程
C．縣級課程
D．學校課程
93．把實物、教具展示給學生觀察，或通過示范性實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（ ）。
A．講授法
B．實驗法
C．參觀法
D．演示法
94．“不憤不啟，不悱不發”體現了（ ）教學原則。
A．循序漸進原則
B．啟發性原則
C．因材施教原則
D．鞏固性原則
95．最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（ ）。
A．孔子
B．昆體良
C．杜威
D．夸美紐斯
96．學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（ ）。
A．引導性
B．間接性
C．簡捷性
D．交往性
97．德育過程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者與德育內容
B．教育者與德育方法
C．教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平
D．受教育者與教育者
98．自我評價能力是進行自我教育的（ ）。
A．認識基礎
B．關鍵
C．核心
D．行動指南
99．顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”顏回的話反映了德育的（ ）。
A．導向性原則
B．疏導性原則
C．因材施教原則
D．教育影響的一致性原則
100．德育的基本途徑是（ ）。
A．教學
B．政治思想教育
C．政治課
D．政治課與其他學科教學
參考答案：81-85 DDDAC 86-90 CCDBC 91-95 ADDBA 96-100 BCABD
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