1.規范教育學的形成以德國赫爾巴特的代表作( )的出版為標志。
A.《大教學論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學》
D.《高等教育學》
2.作為一名中小學教師,必須學習的教育理論知識主要包括( )。
A.教育學和心理學
B.教育學、心理學和學校管理學
C.教育學、心理學和各科教學法
D.教育學、心理學、學校管理和各科教學法
3.有的人“少年得志”,有些人則“大器晚成”,這說明人的身心發展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
4.兒童中心論的典型代表是( )。
A.赫爾巴特
B.蘇霍姆林斯基
C.加里寧
D.杜威
5.馬克思主義關于人的全面發展學說認為人的片面發展的根源是( )。
A.教育制度不合理
B.學生認識不足
C.教育方法不合理
D.分工和私有制
6.素質教育對學生的要求是( )。
A.素質加特長
B.合格加特長
C.學習加特長
D.身體加成績
7.教學與教育的關系是( )。
A.低級與高級
B.簡單與復雜
C.個體與整體
D.部分與整體
8.我國從2001年開始推行基礎教育課程改革,以( )取代原來的“教學大綱”。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.培養目標
9.班集體在育人方面突出價值的實現是通過( )。
A.學校教育
B.個別教育
C.集體教育
D.小組教育
10.少先隊教育的根本原則是( )。
A.教育性原則
B.趣味性原則
C.自主性原則
D.實踐性原則
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