16．規定著一個國家各級、各類學校教育的系統，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限及其關系的制度叫________。
17．科學技術對教育的影響首先表現在對教育的________作用；其次能為教育指明方向。
18．中國近代完備的學制系統產生于“壬寅學制”及“________”。19．________的成熟程度制約著身心發展的年齡特點。
20．美國心理學家霍爾說：“一兩遺傳勝過一噸的教育。”體現了________(理論)的觀點。21．素質教育以培養學生的________為核心。
22．1985年”________》指出：教育要為我國的經濟和社會發展培養各級各類合格人才，“所有這些人才，都應該有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，……”
23．《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念進行了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔________，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。
24．教師的________是當代教師質量的集中體現。
25．________既是課程設計和實施的終點，又是課程設計與實施繼續向前發展的起點。
26．課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究________，教學論側重研究“如何教”。
27．________是學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，進而從觀察這些變化中獲得知識的方法。
28．________是根據一定的教學目的和對教學過程規律的認識而制定的指導教學工作的基本準則，它貫穿于各項教學活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學質量的重要保證。
29．選答型試題可以分為是非題、多項選擇題與組配式試題三種。這一類型的試題評分標準固定，閱卷教師評分時無主觀判斷，故統稱________。選答型試題制作標準化，可以用電腦閱卷。
30．鉆研教材包括鉆研課程標準、教科書和閱讀有關的參考書。________是教師備課的指導文件。
31．通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是________。
32．陶冶主要包括人格感化、________和藝術熏陶等。
33．班級目標管理是一種以________為中心的管理，目的是為了更好地調動被管理者的積極性。
34．班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息，其中主要的管理對象是人，即________。
35．班集體形成的基礎是________。
三、簡答題(本大題共有5道小題。每題6分，共30分)。
36．簡述環境對人的發展的作用。
37．簡述近代教育的變化特點。
38．什么是教師的專業發展?其途徑有哪些?
39．德育過程的基本規律有哪些?
40．選擇教育研究方法需考慮哪些因素?
四、論述題(本大題有2道小題，每題10分，共20分)。
41．當前班級管理中存在的問題及解決方式是什么?
42．19世紀末，美國西部有個“壞孩子”，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得學校臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭疼死了?！崩^母好奇地走進孩子，對孩子進行了全面了解后，對丈夫說：“你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發揮他聰明才智的地方罷了?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業家和思想家，他就是戴爾·卡耐基。
你從這則故事中得到什么樣的啟發?
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