A．疏導(dǎo)
B．導(dǎo)向性
C．因材施教
D．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
17．我國最早采用班級授課制是在（?。?
A．1862年
B．1898年
C．1902年
D．1922年
18．學(xué)校中開展各類活動的最基本的基層組織是（?。?。
A．小組
B．班級
C．年級
D．教研室
19．教育制度化的形成是以（?。闃?biāo)志的。
A．高等教育
B．中等教育
C．成人教育
D．學(xué)校教育系統(tǒng)
20．學(xué)校進行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是（?。?
A．課外活動
B．教學(xué)活動
C．班主任活動
D．實踐活動
21．古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（?。?。
A．禮、樂、射、御、書、數(shù)
B．文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射、御
C．禮、樂、射、辭、書、數(shù)
D．算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書、數(shù)
22．學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中，具有特定的（ ）的人。
A．自然屬性
B．社會屬性
C．實踐屬性
D．現(xiàn)實屬性
23．我國近代小學(xué)開端于（?。?。
A．1878年
B．1887年
C．1897年
D．1898年
24．“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了封建社會教育具有（?。┑奶攸c。
A．等級性
B．專制性
C．刻板性
D．象征性
25．認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（?。?。
A．弗洛伊德
B．威爾遜
C．格塞爾
D．華生
26．課程論側(cè)重研究（ ）。
A．教什么
B．為誰教
C．如何教
D．為誰學(xué)
27．為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（?。?
A．理論聯(lián)系實際原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．啟發(fā)性原則
28．被聯(lián)合國教科文組織認為是“知識社會的根本原理”的教育思想是（?。?。
A．教育民主化
B．教育信息化
C．全民教育
D．終身教育
29．在我國，教學(xué)的基礎(chǔ)是（?。?。
A．知識的授受
B．技能的訓(xùn)練
C．品德的發(fā)展
D．個性的完善
30．“近朱者赤，近墨者黑”反映了（?。┮蛩貙θ税l(fā)展的影響。
A．教育
B．遺傳
C．環(huán)境
D．社會活動
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