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一、單選題（在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分）
1、把掌握知識本身作為教學目的，把教學過程理解為知識積累過程的教育是（ ）。
A．現代教育
B．傳統教育
C．素質教育
D．創新教育
2、學校組織教學工作，確定工作步調的依據是（ ）。
A．課程計劃
B．課程標準
C．課程目標
D．課程表
3、（ ）使遺傳提供的發展的可能性轉變為現實。
A．環境
B．教育
C．社會
D．實踐
4、建國以來，我國小學教學改革所要解決的核心問題是改革（ ）。
A．教學方法
B．教學內容
C．教學組織形式
D．考試制度
5、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得 良好的發展，這句話的意思是說（ ）。
A．學生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發揮教師在教育活動中的主導作用
D．教師在教育活動中是不能起到主導作用
6、我國將小學分為初等小學和高等小學是在（ ）。
A．1878年
B．1897年
C．1904年
D．1912年
7、最早在大學里講授教育學的是（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．康德
D．杜威
8、畢業考試前夕，學校咨詢人員對平時比較容易緊張的同學進行集體輔導，講授自我 放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于（ ）。
A．早期干預
B．問題預防
C．發展指導
D．缺陷矯正
9、學校教育的基礎是（ ）。
A．教師
B．學生
C．內容
D．課程
10、教師最基本的權利是（ ）。
A．管理學生權
B．教育教學權
C．科研活動權
D．參加進修權
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