2012年江西省教師資格考試《小學教育學》沖關密卷及答案(3)
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．社會上出現專門從事知識傳授活動的知識分子和專門對兒童進行教育的場所—學校，一般地說是在（ ）。
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
2．我國現在實施的義務教育的年限目標是（ ）。
A．10年
B．6年
C．9年
D．12年
3．《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。
A．社會權利的客體獨立地位
B．社會權利主體非獨立地位
C．社會權利主體獨立地位
D．社會權利的客體非獨立地位
4．課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（ ）。
A．學科課程
B．活動課程
C．學生課程
D．課程
5．教育的最基本途徑是（ ）。
A．教學
B．課外活動
C．社會實踐
D．校外活動
6．提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議，并對后世的文化教育及選士制度產生了深遠影響的人是（ ）。
A．漢武帝
B．董仲舒
C．鄭玄
D．朱熹
7．世界上最早頒布《義務教育法》的國家是（ ）。
A．中國
B．日本
C．新加坡
D．德國
8．德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（ ）上。
A．德育內容
B．德育規律
C．德育原則
D．德育方法
9．（ ）稱教師是“人類靈魂的工程師”。
A．夸美紐斯
B．蘇霍姆林斯基
C．加里寧
D．馬卡連柯
10．取得教學成功的內因是（ ）。
A．教師的主導作用
B．學校的管理作用
C．教材的媒體作用
D．學生的主體作用
11．“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自（ ）。
A．《學記》
B．《論語》
C．《孟子》
D．《中庸》
12．與家庭教育、社會教育相比，學校教育（ ）。
A．并不重要
B．是教育的主體形式
C．是必要的有益的補充
D．教育形式更為靈活，是非制度化的教育
13．一般來講，小學階段相當于人生發展的（ ）。
A．幼兒期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
14．馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（ ）。
A．勞動起源論
B．生物起源論
C．心理起源論
D．生物進化論
15．歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動出現在（ ）。
A．18世紀末19世紀初
B．19世紀中葉
C．19世紀末20世紀初
D．20世紀中葉
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