一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．據(jù)《論語(yǔ)•述而》記載，“子以四教：文、行、忠、信。”“詩(shī)、書、禮、易、樂、春秋”屬于“四教”中的（　）。
A．文
B．行
C．忠
D．信
2．進(jìn)入新時(shí)期，我國(guó)最早明確“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義必須依靠教育”方針的是（　）。
A．1982年的《中華人民共和國(guó)憲法》
B．1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C．1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
D．1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
3．以美國(guó)“六三三”學(xué)制為藍(lán)本確立的哪個(gè)學(xué)制一直延續(xù)到新中國(guó)建立之后?（　）
A．癸卯學(xué)制
B．壬子癸丑學(xué)制
C．壬戌學(xué)制
D．壬寅學(xué)制
4．陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（　）。
A．學(xué)科課程
B．綜合課程
C．活動(dòng)課程
D．隱性課程
5．《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（　）
A．教學(xué)相長(zhǎng)原則
B．豫時(shí)孫摩原則
C．長(zhǎng)善救失原則
D．藏息相輔原則
6．我國(guó)封建社會(huì)后期教育的主要內(nèi)容是（　）。
A．六藝
B．八股文
C．自然科學(xué)
D．四書、五經(jīng)
7．衡量一個(gè)國(guó)家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是（　）。
A．文化教育
B．科技發(fā)展
C．計(jì)劃生育的實(shí)施狀況
D．基礎(chǔ)教育的狀況如何
8．我國(guó)保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是（　）。
A．《中華人民共和國(guó)憲法》
B．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C．《中華人民共和國(guó)刑法》
D．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
9．教學(xué)計(jì)劃的中心問題是（　）。
A．開設(shè)哪些科目
B．各門學(xué)科開設(shè)的順序
C．各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間
D．各門學(xué)科的教學(xué)方法
10．在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（　）。
A．赫爾巴特
B．瓦•根舍因
C．懷特海
D．克伯屈
11．學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（　）。
A．科任教師
B．班主任
C．級(jí)任導(dǎo)師
D．班委會(huì)
12．兒童發(fā)展的源泉是（　）。
A．兒童主體的活動(dòng)
B．機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能
C．家庭和社會(huì)教育
D．社會(huì)環(huán)境
13．在學(xué)生咨詢中，（　）是著重訓(xùn)練行為的方法。
A．鼓勵(lì)表達(dá)法
B．系統(tǒng)脫敏法
C．深入共感法
D．身體放松法
14．以分班、分組為測(cè)驗(yàn)的根本目的的是（　）。
A．安置性測(cè)驗(yàn)
B．形成性測(cè)驗(yàn)
C．成就測(cè)驗(yàn)
D．標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
15．《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于（　）年。
A．1980
B．1986
C．1995
D．1998

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