1、根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（ ）
2、在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，是基礎(chǔ)，是外部表現(xiàn)。（ ）
3、在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（ ）
4、個體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜形成的時期稱為 （ ）
5、學(xué)生通過認(rèn)識書本知識認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（ ）
6、首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（ ）
7、《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（ ）
8、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”是的重要主張。（ ）
9、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（ ）
10、提出并論證了班級授課制的教育家是（ ）
11、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（ ）
12、學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指學(xué)生的（ ）
13、一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的 （ ）
14、反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（ ）
15、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（ ）
