2012年江西省教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》模擬試題(6)
適合小學(xué)或幼兒
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于（ ）時代。
A．夏朝
B．殷周
C．三國
D．秦朝
2．我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（?。?。
A．專業(yè)教育
B．基礎(chǔ)教育
C．中等教育
D．職業(yè)教育
3．中國近代制度化教育興起的標志是（?。?BR>A．中國進入近代社會
B．學(xué)校制度的建立
C．各級各類學(xué)校的出現(xiàn)
D．中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)的出現(xiàn)
4．“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是（?。?。
A．華生
B．霍爾
C．高爾登
D．洛克
5．《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于（?。?。
A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年
6．在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用（?。?。
A．認定制
B．審定制
C．選定制
D．國定制
7．“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（?。?。
A．階段性
B．順序性
C．不均衡性
D．差異性
8．“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的?（ ）
A．分化與互補的協(xié)調(diào)性
B．階段性
C．不平衡性
D．個別差異性
9．教育活動中兩個最活躍的因素是（?。?。
A．教師和學(xué)生
B．教科書和教學(xué)媒體
C．教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D．教學(xué)方法和教學(xué)策略
10．在杜威看來，教學(xué)過程的實質(zhì)在于（?。?。
A．將教材上的學(xué)科知識內(nèi)化為兒童的認知結(jié)構(gòu)
B．從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進和發(fā)展
C．將掌握知識、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來
D．教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運動
11．考試的中心環(huán)節(jié)是（ ）。
A．閱卷
B．監(jiān)考
C．測驗
D．命題
12．對學(xué)校教育來說，課外活動（?。?BR>A．與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動
B．是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)
C．并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動
D．是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標保持一致
13．教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的（?。?BR>A．主體
B．客體
C．教的主體
D．學(xué)的主體
14．《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（?。?。
A．全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B．全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C．全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革
D．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
15．在我國歷史上，將教師納入“天、地、君、親”序列的人是（?。?。
A．孔子
B．老子
C．莊子
D．荀子
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