一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案， 錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1．根據一定的教學目的，反映教學過程規律而制定的教學工作的總要求是（ ）。
A．教學規律
B．教學規則
C．教學原則
D．教學細則
2．教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（ ）。
A．學科知識素養
B．文化知識素養
C．教育專業素養
D．職業道德素養
3．學校德育是各個社會共有的教育活動，具有鮮明的（ ）。
A．社會性
B．穩定性
C．連續性
D．共同性
4．畢業考試前夕，學校咨詢人員對平時比較容易緊張的同學進行集體輔導，講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于（ ）。
A．早期干預
B．問題預防
C．發展指導
D．缺陷矯正
5．班級授課制出現以后產生了（ ）。
A．教師
B．班主任
C．學生
D．校長
6．為班級授課制奠定理論基礎的是（ ）。
A．洛克
B．杜威
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特
7．難題提供了試題的（ ）信息。
A．錯誤率
B．通過率
C．平均通過率
D．平均錯誤率
8．教學的根本目的是培養（ ）人。
A．有個性的
B．有特長的
C．片面發展的
D．全面發展的
9．學校是語言的發展達到較為完備的（ ）形態后出現的。
A．文字
B．文化
C．文學
D．書本
10．正規教育形成的主要標志是（ ）的出現。
A．社會教育機構
B．以學校系統為核心的教育制度
C．高等教育
D．近代中等教育
11．啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（ ）。
A．《大教學論》
B．《教育漫話》
C．《愛彌爾》
D．《普通教育學》
12．良好的師生關系是教育教學取得成功的（ ）。
A．必然結果
B．必要保證
C．必然要求
D．必然趨勢
13．最早在大學里講授教育學的是（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．康德
D．杜威
14．把掌握知識本身作為教學目的，把教學過程理解為知識積累過程的教育是（ ）。
A．現代教育
B．傳統教育
C．素質教育
D．創新教育
15．能為人的發展提供物質前提的是（ ）。
A．遺傳
B．成熟
C．環境
D．教育
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