一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案， 錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1．墨家以（?。榻?。
A．“棄圣絕智”
B．“兼愛”和“非攻”
C．“棄仁絕義”
D．“克己復禮”
2．中國乃至世界最早的教育專著是戰國后期的（ ）。
A．《大學》
B．《中庸》
C．《學記》
D．《論語》
3．主張“教育即生活”、“在做中學”的教育家是（?。?。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．康德
D．杜威
4．教師不得隨意宣揚學生缺點，私拆學生信件等，這是因為學生享有（?。?。
A．身心健康權
B．人身自由權
C．人格尊嚴權
D．隱私權
5．小學教育所處的年齡段一般稱為（?。┢凇?
A．幼兒
B．童年
C．少年
D．青年
6．外鑠論的代表人物是美國行為主義心理學家（ ）。
A．華生
B．洛克
C．格塞爾
D．盧梭
7．陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（ ）素養。
A．崇高的職業道德
B．文化科學知識
C．過硬的教學基本功
D．教育理論知識
8．學生學習和模仿的榜樣是教師的（?。?。
A．言行
B．知識
C．修養
D．品德
9．當代教師的素養集中體現在教師的（ ）方面。
A．政治素養
B．教育素養
C．專業素養
D．道德素養
10．在我國最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是（?。?。
A．楊賢江
B．蔡元培
C．李大釗
D．王道俊
11．教育教學中只是追求“齊步走”，違背了身心發展的（ ）。
A．順序性
B．互補性
C．差異性
D．階段性_
12．西周以后，學校教育制度發展到比較完備的形式，建立了（?。┑墓賹W體系。
A．官學合一
B．官師合一
C．政教合一
D．科舉制
13．主張按兒童心理發展規律分階段進行和諧的、全面發展的教育的是（?。?
A．蘇格拉底
B．亞里士多德
C．柏拉圖
D．昆體良
14．素質教育的核心是（?。┑呐囵B。
A．創新能力
B．讀寫能力
C．聽說能力
D．交往能力
15．盲人的聽覺、觸覺非常靈敏，說明人的身心發展具有（?。?。
A．順序性
B．互補性
C．差異性
D．階段性
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