四、辨析題(共15分)。
1．學校教育制度是一個國家教育的核心組成部分。
2．素質教育要使學生全面發展，什么都要會，什么都要好
3．嚴格要求學生是對學生的一種信任
4．綜合實踐活動課程是新課程理念的集中體現。
5．德育過程從本質上說是個體的社會化過程。
6．班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。
五、簡答題(每題4分，共24分)。
1．小學班主任工作的任務和職責是什么?
2．簡述教育目的的作用。
3．為什么在德育過程中既要尊重學生又要嚴格要求學生?
4．班級授課有什么特點?
5．簡述基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的關系。
6．簡答教育實體的特點。
六、論述題(每小題6分，共24分)。
1．試分析學生的本質屬性。
2．教師如何才能備好一節課?
3．如何理解教師與學生在人格上的平等關系?
4．簡述研究課題的主要來源
