2011年山東教師資格考試小學教育學沖刺試題及答案2

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，錯選、不選 或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．學生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來讀書了。”學生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學守紀律應(yīng)采用方法是( )。
A．說服教育
B．情感陶冶
C．榜樣示范
D．實際鍛煉
2．“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)了德育的( )原則。
A．疏導(dǎo)
B．導(dǎo)向性
C．因材施教
D．尊重學生與嚴格要求相結(jié)合
3．我國學校教學的基本組織形式是( )。
A．個別教學制
B．班級授課
C．分組教學制
D．設(shè)計教學法
4．“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”是( )原則的集中體現(xiàn)。
A．啟發(fā)性
B．直觀性
C．鞏固性
D．循序漸進性
5．學生思想的提高以( )為基礎(chǔ)。
A．認識
B．能力
C．知識
D．觀念
6．課程計劃的中心是( )。
A．科目設(shè)置
B．學科順序
C．課時分配
D．學周編制
7．人身權(quán)的最基本權(quán)利是( )。
A．身心健康權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．人格尊嚴權(quán)
D．隱私權(quán)
8．亞里士多德的教育思想主要體現(xiàn)在( )。
A．《理想國》
B．《政治學》
C．《民本主義與教育》
D．《論演說家的培養(yǎng)》
9．隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是( )。
A．察舉制
B．舉孝廉
C．九品中正制
D．科舉制
10．中國近代制度化教育興起的標志是清末的( )。
A．京師大學堂的成立
B．廢科舉，興學校
C．北洋大學的創(chuàng)建
D．洋務(wù)運動的推行
11．( )是根據(jù)一定的標準，對不同國家的教育制度、教育理論或教育實踐進行比較研究，找出各國教育的特殊規(guī)律和普遍規(guī)律的研究方法。
A．比較法
B．歷史法
C．個案法
D．實驗法
12．下列屬于對教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求的是( )
A．教師的學科知識
B．廣博的科學文化知識
C．教師的能力素養(yǎng)
D．掌握教育學知識
13．我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
B．受教育者的身心發(fā)展水平
C．生產(chǎn)資料的社會主義公有制
D．社會主義的建設(shè)者
14．小學教育的根本任務(wù)是( )
A．促進兒童的身心發(fā)展
B．促進學生的身心發(fā)展
C．促進兒童的生理發(fā)展
D．促進個體的身心發(fā)展
15．單軌制學制是美國的一種學制，它產(chǎn)生于( )
A．19世紀末20世紀初
B．19世紀末
C．20世紀初
D．19世紀初
16．形成和鞏固學生思想品德和行為習慣的最有效方法是( )。
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．實際鍛煉法
D．獎勵和懲罰
17．校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課堂類型上，它屬于( )。
A．科學課程
B．活動課程
C．隱性課程
D．核心課
18．“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的具體任務(wù)”就是( )。
A．教育目的
B．教育目標
C．教育方針
D．教學目標
19．小學課外活動的基本特點是( )。
A．自愿性
B．強制性
C．規(guī)范性
D．隨意性
20．從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是( )。
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．因材施教原則
D．教育影響的一致性原則