2011年山東教師資格考試小學教育學沖刺試題及答案3

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分)。
1．進行自我教育的認識基礎是( )。
A．自我評價能力
B．自我激勵能力
C．自我調控能力
D．自我分析能力
2．上好一節課的先決條件是( )。
A．熟練掌握知識
B．精心選擇教法
c．設計好教學環節
D．備課
3．蘇格拉底的“產婆術”教學法體現的教學原則是( )。
A．啟發性
B．直觀性
C．鞏固性
D．循序漸進性
4．教學在學校工作中居于( )。
A．基礎地位
B．主要地位
C．中心地位
D．重要地位
5．教學大綱的中心部分或基本部分是( )。
A．本文部分
B．說明部分
C．其他部分
D．主體部分
6．課程的組織方式或設計課程的種類是指( )。
A．課程計劃
B．課程標準
C．課程類型
D．課本
7．學生是尚未成熟的青少年兒童，是未進入成人社會的( )。
A．自然人
B．社會人
C．邊際人
D．特殊人
8．文藝復興后，強調教師要尊重兒童個性，關心信任兒童的教育家是( )思想家。
A．行為主義
B．科學主義
C．人文主義
D．以知學派
9．主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是( )。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韓非子
10．初等義務教育普遍實施于( )歐美一些國家。
A．17世紀末
B．18世紀末
C．19世紀末
D．20世紀初
11．( )的提高有賴于科學的用腦方法和學習規律的掌握。
A．學習習慣
B．學習效率
C．學習方法
D．學習態度
12．從班主任的稱謂來看，各個國家不盡相同。法國稱( )
A．導師
B．班主任
C．班級顧問
D．本班教師
13．進行德育工作時循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這種德育原則叫( )
A．啟發原則
B．導向原則
C．疏導原則
D．因材施教原則
14．我國小學階段，德育內容主要體現在( )
A．班級教育活動
B．思想品德課
C．全校思想政治教育活動
D．班會和校會
15．“兒童中心論”觀點的典型代表人物是( )
A．赫爾巴特
B．哥的尼
C．杜威
D．華生
16．赫爾巴特的教育思想對( )以后的教育實踐和教育思想產生了很大的影響，被看作是傳統教育學的代表。
A．19世紀以后
B．19世紀以前
C．20世紀以后
D．20世紀以前
17．實踐證明，許多操作性的智能如動手能力的培養等主要應通過( )的方式去實現。
A．文化課的課堂教學
B．課外活動
C．社會實踐
D．集體活動
18．“環境決定論”的代表人物是( )。
A．霍爾
B．華生
C．高爾基
D．格塞爾
19．不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的具體任務”就是( )。
A．教育目的
B．教育目標
C．教育方針
D．教學目標
20．學生活動與交往的基本場所是( )
A．小組
B．班集體
C．年級
D．少先隊組織