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2011山東教師資格《小學教育學》預測試卷(5)

來源:233網校 2011年5月5日
導讀:
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11、對小學生進行愛國主義教育要做到(  )。


12、教育調查研究中最基本的研究方法,也是使用最廣泛的一種基本方法是(  )。


13、協調學校教育和家庭教育之間的關系的主要方式有(  )。


14、教師的專業知識素養包括(  )。


15、從事學校教育活動的人被稱為教育者,下列屬于教育者的有(  )。


16、科學研究成果表述的主要形式有(  )。


17、學校教育是社會發展到一定階段的產物,是社會這個大系統中一個相對獨立的子系統,它包括(  )三個基本要素。


18、“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現的德育方法是(  )。


19、班主任在班級管理中的地位和作用體現在(  )。
A.理想遠大,品質優良
B.聰明好學,成績優秀
C.容易產生優越感
D.容易滋長自滿情緒
E.表現欲不強
二、填空題(每題1分,共15分)
20、為提高班主任的素質,2006年教育部頒布的有關班主任工作的文件名是__________。

一、不定項選擇題(每題1分,共30題,每題有一個或多個答案,多選或少選均不得分1)
21、建立素質教育的保障機制需要(  )。


22、我國學校教育層次包括(  )。


23、教育對政治經濟制度的促進作用表現在(  )。


24、誰提出了教育即生活的主張?(  )。


25、課外活動不包括(  )。


26、反映一個國家配合政治經濟科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定,這是指(  )。


27、班級管理的過程包括以下環節(  )。


28、德育過程由(  )等要素構成。


29、班主任了解和研究學生最簡便易行、行之有效的方法是(  )。


30、西方古代第一本專門論述教育的著作是(  )。


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