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2011山東教師資格《小學教育學》預測試卷(9)

來源：233網校 2011年5月5日
導讀:
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二、填空題(每題1分，共15分)
31、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是__________，這部著作是后世公共教育思想的源頭。

32、韓愈在《師說》中說：“道之所存，師之所存也。”說明教師擔任的是__________ 的角色。

33、__________是教育科學研究中使用廣泛的、基本的研究方法。

34、教學評價的三種形式是診斷性評價、__________和終結性評價。

35、德育過程是由__________四個要素構成。

36、傳統教育是__________，而現代教育提倡活動中心課程。

37、教育科學研究的起始環節是__________ 。

38、__________亦稱“教師行動研究”，是指教師在現實教育教學情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，強調研究與活動一體化，使教師從工作過程中學習、思考、嘗試和解決問題。

39、學生以情感為紐帶自發形成的群體被稱作“__________ ”。

40、培養具有__________的新一代人才是素質教育的時代特征。

41、實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以__________為根本主旨。

42、1989年11月20日，聯合國大會通過__________ ，其核心精神是維護少年兒童的社會權利主體地位。

43、蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻是__________，它為__________教學奠定了基礎。
44、國家制定的基礎教育課程的基本規范和質量要求是__________。

45、培養目標是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定各級各類教育或專業的__________。

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