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2009年教師資格考試中學教育心理學模擬試題

來源:233網校 2009年9月24日

11.智力三維結構模型是由美國心理學家(   )提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特

12.個體的成就動機中含有二種成分:(   )和回避失敗的傾向。
A.追求利益的傾向
B.追求刺激的傾向
C.追求成功的傾向
D.回避困難的傾向

13.從發生早晚的角度看情緒與情感的差異,(   )。
A.情緒發生早,情感產生晚
B.情緒發生晚,情感產生早
C.情緒情感同時產生
D.情緒情感都是與生俱來的

14.某學生待人直率熱情,但脾氣急躁,易沖動,他的氣質類型比較符合(   )。
A.多血質
B.膽汁質
C.粘液質
D.抑郁質

15.卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了根源特質,他用因素分析方法提出了(   )種相互獨立的根源特質。
A.10
B.12
C.16
D.24

16.個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力,而向與多數人相一致的方向變化的現象叫(   )。
A.服從
B.從眾
C.信任
D.接受

17.所謂“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?(   )
A.文飾
B.轉移
C.投射
D.幻想

18.把失戀的挫折感轉化為發奮學習的動力,這種心理防御方法稱為(   )。
A.升華
B.轉移
C.文飾
D.壓抑

19.根據目前心理年齡階段劃分的一般標準,青少年期的年齡段為(   )。
A.6~12歲
B.12~18歲
C.18~28歲
D.18~45歲

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