模擬試卷(一)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號內。每小題2分，共40分)
1．心理現象分為( )。
A．心理過程與個性心理
C．情感過程中與個性心理
B．認知過程與個性心理
D．意志過程與個性心理
2．( )年，馮特在德國的萊比錫大學建立第一個心理學實驗室被界定為心理學的誕生。
A．1789
B．1879
C．1798
D．1897
3．羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看做心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的( )。
A．面向全體學生原則
B．發展性原則
C．尊重與理解學生原則
D．尊重學生主體性原則
4．西方諺語曾言：你可以牽馬到河邊，但不能強迫它飲水。這說明在心理輔導中，我們要做到( )。
A．遵循發展性原則
B．尊重學生主體性原則
C．尊重整體性發展原則
D．尊重因材施輔原則
5．學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是( )。
A．學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式
B．團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主
C．個別輔導是以少數學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導
D．經常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導
6．心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是( )。
A．專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關課程，一種是開設心理輔導活動課
B．心理輔導與班級、團隊的日常活動沒什么區別
C．心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施
D．個別輔導最能體現心理輔導中因材施輔的原則
7．中學生將愛情的動機轉向以求知、體育活動、音樂美術等形式抒發感情，使原有的動機沖突得以宣泄，這是( )的表現。
A．理智的壓抑
B．幽默
C．合理的宣泄
D．升華
8．健康的概念是指( )。
A．身體健康
B．生理，丘殘疾
C．心理健康
D．身心健康
9．認知學習分類理論是( )提出的。
A．布盧姆
B．加涅
C．奧蘇伯爾
D．奧斯本
10．進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現象及其規律的心理學是 ( )。
A．社會心理學
B．生理心理學
C．應用心理學
D．普通心理學
11．( )被譽為心理學之父或心理學第一人。
A．馮特
B．洛克
C．笛卡兒
D．繆勒
12．心理學的第三大勢力是指( )。
A．精神分析
B．行為主義
C．認知
D．人本主義
13．先行組織者教學技術常用于( )。
A．接受學習
B．發現學習
C．個別化學習
D．掌握學習
14.通過創設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是( )。
A.合作學習
B．發現學習
C．情境學習
D．指導學習
15.只要給足了時間和適當的教學，幾乎所有的學生對幾乎所有的內容都能達到掌握的
程度。這是( )。
A.意義學習
B．機械學習
C．發現學習
D．掌握學習
16．“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是( )。
A.水平遷移
B．垂直遷移
C．負遷移
D．逆向遷移
17.小紅在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的
學習結果分類，這里發生的學習是( )。
A.言語信息
B．態度
C．動作技能
D．智慧技能
18．投射法測量了人格( )層面的內容。
A.意識
B．無意識
C．客觀
D．自然
19．在( )里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。
A．可控制的意識狀態采集者退散
B．白日夢狀態
C．自動化的意識狀態
D．睡眠狀態
20．在活動難度較大時，動機強度越強，工作效率會( )。
A．較高
B．中等
C．較低
D．不變