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中學心理學模擬訓練試卷及答案（二）

模擬試卷(四)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題后的括號內。每小題2分，共40分)
1．心理學之父是( )。
A．華生
B．弗洛伊德考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
C．斯金納
D．馮特
2．精神分析的代表人物是( )．
A．華生
B．斯金納
C．弗洛伊德
D．馬斯洛
3．需要層次理論中的最高層需要是( )。
A．生理需要
B．自我實現
C．愛和歸屬
D．安全需要
4．手段一目的分析屬于問題解決策略的( )。
A．計劃式策略
B．規則式策略
C．啟發式策略
D．算法式策略
5在沒有外界控制的條件下，個體有意無意地仿效他人行為舉止而引起與之相同或相似的行為是( )。
A．模仿
B．暗示
C．從眾
D．合作
6．成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是( )的理論。
A．羅煮斯
B．班杜拉
C．奧蘇伯爾
D．阿特金森
7．斯騰伯格提出人的智力是由成分智力、( )和經驗智力這三部分控制。
A-人際智力
B．成功智力
C．背景智力
D．自知智力
8．學生根據教師提出的某個議題，在集體中或學習小組中，相互交流個人的觀點、相
互啟發、相互學習的教學方法是( )。
A．講授法
B．提問法
C．討論法
D．發現法
9．心理學通過實驗研究，認為( )對學習或工作有一定的益處。
A．過度焦慮
B．適度焦慮
C．低焦慮
D．無焦慮
10．苛勒認為學習的過程就是( )。
A．頓悟過程
B．強化過程
C．試誤過程
D．同化過程
11．根據奧蘇伯爾對學習方式的分類，學生獨立地通過自己的探索尋找，從而獲得問題的答案，這種學習方式是( )。
A．機械學習
B．意義學習
C．發現學習
D．接受學習
12．操作條件反射學說的提出者是( )。
A．華生
B．斯金納
C．加涅
D．巴甫洛夫
13．( )是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。
A．自我調節能力
C．教學效能感
B．自我效能感
D．教學監控能力
14．精神分析學派(精神動力學派)是( )創立的。
A．笛卡爾
B．華生
C．弗洛伊德
D．羅杰斯
15．人根據任務把注意從一個對象轉移到另一個對象上，稱為( )。
A．注意廣度
C．注意的分配
B．注意穩定性
D．注意的轉移
16．( )指的是一種報考的過程，其目標指向是達到最佳的平衡狀態。
A．同化
B．順化
C．平衡化
D．自動化
17．教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思能力是( )。
A．教學設計能力
B．教學組織能力
C．教學決策能力
D．教學監控能力
18個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態或行為原因進行解釋與推測的過程是( )。
A．歸因
B．印象
C．自我認知
D．態度
19以下屬于智力因素的是( )。
A．注意力
B．動機
C．情感
D．意志
20對一定對象的指向和集中是( )。
A．感覺
B．注意
C．記憶
D．思維