四川2010年教師資格證《教育心理學》(適用B級)全真模擬考卷(7)
一、單項選擇題（在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共10分）
第 1 題 關于道德品質的形成、發展和影響因素，社會學習論的研究更側重于（ ）。
第 2 題 準備對某對象做出某種反應的意向或意圖稱為態度的（ ）。
第 3 題 在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（ ）。
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二、多項選擇題（在備選的答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的，將正確的答案都選出來，并將標號填寫在題目后面的括號中，多選、少選、錯選、不選都算錯誤。每小題1分，共10分）
第 11 題 為提高觀察學習的效果，榜樣示范的要求是（ ）。
第 12 題 創造性地培養，常用方法有（ ）。
第 13 題 潘菽在《教育心理學》中根據內容和結果將學習分為（ ）。
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三、概念解釋題（每小題4分，共20分）
第 21 題 教師教學效能感
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四、判斷改錯題（判斷以下各個命題是正確還是錯誤，如果錯誤，請將其改正確。每小題2分，共10分）
第 26 題 自律是指兒童的道德判斷是注意行為的客觀效果，不關心主觀動機，受自身以外價值標準所支配。（ ）
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五、簡要解答題（每小題5分，共20分）
第 31 題 簡述概念的分類。
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六、論述題（15分）
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七、案例分析題（15分）
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