四川2010年教師資格證《教育心理學》(適用B級)全真模擬考卷(11)
一、單項選擇題（在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共10分）
第 1 題 整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構學習策略稱之為（ ）。
第 2 題 激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（ ）。
第 3 題 “師者，所以傳道、授業、解惑也”出自（ ）。
…………
二、多項選擇題（在備選的答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的，將正確的答案都選出來，并將標號填寫在題目后面的括號中，多選、少選、錯選、不選都算錯誤。每小題1分，共10分）
第 11 題 根據學習的內容，可以將學習分為（ ）。
第 12 題 記憶較長材料時，中間部分記憶效果最差，這主要受到（ ）干擾。
第 13 題 程序性知識學習的階段有（ ）。
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三、概念解釋題（每小題4分，共20分）
第 21 題 內化
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四、判斷改錯題（判斷以下各個命題是正確還是錯誤，如果錯誤，請將其改正確。每小題2分，共10分）
第 26 題 在學習過程中，認知策略起著控制執行的作用，控制自己的內部行為。（ ）
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五、簡要解答題（每小題5分，共20分）
第 31 題 影響問題解決的因素有哪些？
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六、論述題（15分）
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七、案例分析題（15分）
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