1．C【解析】心理學屬于自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學。
2．D【解析】在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的方法稱為實驗法。
3．D【解析】有目的、有計劃、較長久的知覺是觀察。
4．D【解析】一切較高級心理活動產(chǎn)生的基礎是感覺。
5．D【解析】己憶表象的基本特征是直觀形象性和概括性。
6．A【解析】認為遺忘的產(chǎn)生是由于記憶的痕跡隨時間的推移而逐漸消失，這種觀點稱為遺忘的消退說。
7．D【解析】發(fā)散思維也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
8．C【解析】本題考查了思維的含義。
9．B【解析】心境是一種比較微弱、恬靜的或朝氣蓬勃的，平靜而持久的情感狀態(tài)。
10．D【解析】學校恐怖癥，多見于7～12歲左右的男學生，表現(xiàn)出對上學的懼怕，拒絕上學，但不同于一般的逃學行為。
11．C【解析】從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗而跟隨他人行動的現(xiàn)象。
12．D【解析】兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作問題行為。
13．D【解析】人際關系就是人們在交往中形成的直接的心理關系。
14．B【解析】人出生以后，就加入一定的、歷史形成的社會關系之中，他的心理在社會關系中發(fā)展并形成個性。雖然人的各種自然屬性、生理構造和機能是心理發(fā)展的重要前提，但它們在個性的系統(tǒng)中并不能單獨形成一個結(jié)構，因為個性所體現(xiàn)出的最本質(zhì)的特點是社會的，而不是生物的。
15．D【解析】興趣是人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現(xiàn)為人們對某件事物、某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應。直接表現(xiàn)為對事物的傾心和迷戀。
16．D【解析】自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關系的意識。
17．B【解析】氣質(zhì)主要是先天獲得的。
18．D【解析】在緊急或困難條件下表現(xiàn)出的意志特征，如鎮(zhèn)定、果斷、勇敢等。
19．C【解析】兒童逐漸學會從別人的觀點看問題，意識到別人持有與他不同的觀點，這是兒童認知發(fā)展中具體運算階段的去自我中心的特征。
20．D【解析】教師在了解學生的基礎上對學生未來發(fā)展能力的推測稱為期望。
二、填空題
1．意志2．注意分配3．敏感度4．形象記憶5．暫時性遺忘6．動作思維7．具體形象抽象邏輯8．調(diào)節(jié)行動信號交際9．肌肉放松訓練10．內(nèi)化11．人際吸引12．凝聚力
13．興趣14．自信感15．能力16．量變質(zhì)變17．回避條件作用
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