1．學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有（ ）。
A．學生
B．教師
C．教學內容
D．教學媒體
E．教學環境
2．認為學習是外部行為的變化的是（ ）。
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金納
D．加涅
E．維納
3．維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（ ）。
A．能力高低
B．努力程度
C．任務難易
D．身心狀態
E．運氣
4．有關操作技能的特點，正確的是（ ）。
A．物質性
B．內潛性
C．展開性
D．外顯性
E．簡縮性
5．打籃球屬于（ ）。
A．細微型操作技能
B．粗放型操作技能
C．徒手型操作技能
D．開放型操作技能
E．閉合型操作技能
6．學生對學與教過程的影響主要體現在（ ）。
A．年齡差異
B．智力差異
C．群體差異
D．個體差異
E．性格差異
7．人際排斥的特征表現為（ ）。
A．行動對抗
B．認知失調
C．拉幫結伙
D．情感沖突
E．認知協調
8．柯爾伯格關于道德判斷的三水平包括（ ）。
A．前習俗水平
B．習俗水平
C．后習俗水平
D．相對功利水平
E．普通倫理取向水平
9．正強化的方法包括（ ）。
A．獎學金
B．對成績的認可
C．表揚
D．改善學習
E．給予學習和成長的機會
10．皮亞杰的道德發展階段論包括（ ）。
A．自我中心階段
B．相對功利階段
C．權威階段
D．可逆性階段
E．公正階段
相關試題：
