【答案】
一、名詞解釋
1．再認：是注意到當前刺激是過去曾經歷過的刺激，如看到某人就想起曾在哪里見過他。 2．延遲模仿：即不是立即就出現的模仿，而是經過一段時間后突然出現的模仿。
3．自傳體記憶：是一種特殊的情景記憶，指個體在日常生活中對自身經歷事件的記憶， 具有不隨意的特點。
4．記憶容量：是指在記憶過程中，可供心理過程使用的總的心理工作空間。
二、選擇題
1．A 2．C
三、填空題
1．復述、組織、精細加工
四、簡答題
1．答：
(1)根據兒童記憶特點促進兒童學習：兒童，尤其是學前兒童，他們是以無意識記憶為 主。因此在培養孩子記憶能力，教他學習記住一些事物的時候，應該盡量選擇形象、直觀、 具體、生動，能引發孩子興趣、吸引孩子注意的對象。
(2)針對記憶規律促進兒童學習：在這里首先提到的就是科學組織復習。遺忘的進程是 先快后慢，因此，在指導兒童學習時，對他們學過的東西要及時地安排復習，早復習比晚復 習效果好，如果等到記憶信息已經丟失了很多時再復習，就差不多是重新學習了。
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