一、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))
1.針對學(xué)生具體情況，德育可以有多種開端，但按一般教育順序，開端于(　)
A.知
B.情
C.意
D.行
2.法國社會(huì)學(xué)家利托爾諾倡導(dǎo)的教育起源理論被稱為教育的(　)
A.心理起源論
B.生物起源論
C.意識起源論
D.需要起源論
3.決定教育性質(zhì)的根本因素是(　)
A.上層建筑
B.科學(xué)技術(shù)
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.社會(huì)生產(chǎn)力
4.班主任了解和研究學(xué)生的主要方法是(　)
A.考核法
B.談話法
C.調(diào)查法
D.觀察法
5.義務(wù)教育的根本性質(zhì)是(　)
A.全民性
B.基礎(chǔ)性
C.強(qiáng)迫性
D.普及性
6.“分組教學(xué)”的分組主要是按學(xué)生的(　)
A.年齡
B.學(xué)習(xí)成績
C.智力發(fā)展水平
D.學(xué)習(xí)興趣
7.教學(xué)改革的核心是(　)
A.更新教學(xué)觀念
B.采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)
C.改革教學(xué)內(nèi)容
D.實(shí)施個(gè)別教學(xué)
8.德育過程的主要矛盾是(　)
A.德育內(nèi)容與德育方法之間的矛盾
B.教育者與受教育者之間的矛盾
C.道德認(rèn)識與道德行為之間的矛盾
D.教育者提出的道德要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾
9.經(jīng)常在活動(dòng)中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢查，這所體現(xiàn)的課外校外教育的特點(diǎn)是(　)
A.獨(dú)立性
B.多樣性
C.實(shí)踐性
D.自愿性
10.確立教育目的的重要依據(jù)是(　)
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.生產(chǎn)方式
D.生產(chǎn)關(guān)系