19．【參考答案】
精選教學入口是本堂課的一大亮點。對于小說的一般教法，或從整理故事情節人手，或始于人物形象分析。該教師在教學本文時，以擬課題為切人口，積極引導學生閱讀、分析和討論，不僅有利于學生正確把握主題，而且有助予學生對人物形象、情節結構乃至語言文字的全方位理解，以進行整體感悟和整體把握，避免肢解作品的弊端。
20．【參考答案】
第②段，“不辛”改為“不幸”；第④段，“捉摸”改為“琢磨”。
第④段中的病句：就這樣過了大約一個月左右的時間。
修改：“就這樣過了大約一個月的時間”或“就這樣過了一個月左右的時間”。
21．【參考答案】
就寫作技巧而言，此文的設計很好，利用小小的篇幅進行了波折的轉換，使掌聲的意義出現了變化、升華，同時也讓作文的立意更上一層樓，應該是一篇比較成功的作文。
欠缺之處在于文章缺少了細節刻畫。此文的前半部分是交代，如果有細節刻畫，會更生動一些。后半部分很關鍵。從考試現場到公布成績到自解真相再到再次獲得掌聲，這個過程如果加上細膩的心理刻畫，就更能反映出“我”內心的起伏，這種起伏是此文動人的關鍵點。
真題推薦：2014上半年學科知識與教學能力真題 233網校真題解析班，全面分析考卷！
