11、《教育漫話》是英國近代教育家__________的代表作。
12、19世紀中葉，英國教育思想家______提出了較為系統(tǒng)的課程理論。
13、 _________是指導和規(guī)定課程與教學活動的依據(jù)，是學校課程與教學活動的依據(jù)，也是制定分科標準、編寫教科書和設(shè)計其他教材的依據(jù)。
14、德育過程從本質(zhì)上說是“__________”地統(tǒng)一過程。
15、組織主題班會注意的問題：主題不能過雜；要有的放矢；班主任要做好“__________”而不是“演員”。
16、決定教育性質(zhì)的根本因素是__________。
17、______國心理學家______認為人的道德認知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。
18、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標志是近代______系統(tǒng)的形成。
19、__________是教育目的的具體化，它是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育或?qū)I(yè)的培養(yǎng)要求。
20、教育目的對整個教育工作具有__________、__________和評價作用。
考前多做試題：
課程輔導：
